八年级物理下册 10.1压强学案1（新版）苏科版 .doc

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1、压强学习目标1、理解压力的概念，会画压力的示意图.知道压力与重力的区别.2、通过探究知道影响压力作用效果的因素，并能建立压强定义公式；培养观察实验能力，分析概括能力和运用物理知识解决问题的能力.3、知道压强的单位是帕斯卡（Pa），能用压强的公式进行简单的计算与测量教学重难点压力、压强知识的建立教学方法观察、实验探究、讨论归纳一、课前预习1.压力：___________作用于物体表面的力叫做压力。2.压力的作用效果与______________和___________________有关。3.压强：_______________

2、_______________________公式：__________________二、新课学习【情景创设】1、现代学生的书包越来越重，作为学生，你能想出哪些方法使上学背书包更加地轻松？⑴方法是_______________________________________________⑵方法是_______________________________________________压力：___________作用于物体表面的力叫做压力。压力与重力的区别(在下题中画出物体所受重力的示意图）请作出下列物体对支撑面的压力的

3、示意图任务一：探究压力作用效果阅读课本上77页的图10-3，压力的作用效果和哪些因素有关呢？学生讨论后每一位学生写出猜想，然后回答：猜想1：_____________________________________________________猜想2：______________________________________________________进一步实验：请同学根据课本的77的图10-4选择仪器设计实验。方法一方法二方法三选择的器材实验方法实验结论：1．在　　　　　相同时，　　　　越大，压力作用效果越明显。2．

4、在　　　　　相同时，　　　　越小，压力作用效果越明显。【任务解决】结论：压力的作用效果与______________和___________________有关。压强：______________________________________公式：___________________其中p表示_________，F表示__________，S表示_______________。压强的单位是___________。1Pa=______N/m2，表示的物理意义是：__________计算:质量为45kg的一位同学站在水平地面上

5、，每只脚与地面的接触面积是0.015m2，他对地面的压强是多大？（g=10N/kg）三、课堂检测1、物理学中把叫做压力。把物体叫做压强。压强是表示的物理量。2、已知中学生站立时对地面的压强约为10000Pa，其物理意义是3、如图所示，重为50N的物体被10N的水平压力按在竖直墙壁AB上处于静止状态，墙壁AB所受的压力是（）A．40NB．10NC．50ND．60N4、关于压力下列说法中正确的（）A．压力是由于物体受重力而产生的力B．压力的方向竖直向下C．压力的方向垂直于物体表面D．压力等于物体的重力5、比较图（a）与图（b）的情

6、况，可知压力作用的效果与压力的有关。比较图（b）与图（c）的情况，可知压力作用的效果与压力的有关。由此可见：压力的作用效果，不仅跟压力的有关，还跟有关。(a)(b)(c)6、一只大象的质量为6t，每只脚掌面积为600cm2，这头大象站立时对地面的压强是多少帕？(取g=10N/kg）四、课后巩固1、关于压力，下列说法中正确的是：（）A．压力的方向总是竖直向下的；B．压力的方向总是垂直于物体的表面；C．压力的大小总是等于物体的重力；D．压力的方向有时垂直于物体的表面，有时不垂直于物体的表面。2、某同学穿钉鞋赛跑时，脚对钉鞋的压强为

7、，鞋钉对跑道的压强为，则（）A．B．C．D．条件不足，无法比较3、如图所示平放在水平地面上的砖，沿竖直方向(见图中虚线)截去一半，则剩下的半块砖与原来整块砖相比()A.对地面的压强不变。B.对地面的压力不变。C.砖的密度减小一半。D.砖受到地面的支持力不变4、为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，小丽同学用控制变量法做了如下图所示实验：abca图为一块砖平放在泡沫塑料上，b图为两块砖叠放在泡沫塑料上，c图为一块砖竖放在泡沫塑料上。观察比较a、b的情况可知压力的作用效果与有关。比较图(a)、(c)的情况可知压力作用的效果与有关。

8、我们可以通过观察来判断压强的大小。5、如图所示，用食指托住一瓶质量为500g的矿泉水，使之处于静止状态。手指和瓶盖的接触面积约为1cm2求：(1)这瓶矿泉水的重力(g取10N／kg)。(2)食指指端所受重物的压强。6.如图，芭蕾舞演员重475N，单脚脚尖与地面的接触面积为9.