八年级物理上册3.3 光的直线传播导学案 苏科版 .doc

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1、3.3光的直线传播导学案【学习目标】1、通过手影游戏和实验探究理解光的直线传播，了解实验是研究物理问题的重要方法；2、理解光沿直线传播及其应用，知道光在真空和空气中的传播速度；3、通过观察、实验以及探究的学习活动，培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度；通过亲身的体验和感悟，使学生获得感性认识和学习的快乐。【重点难点】重点：通过探究得出光的直线传播规律。难点：对光的直线传播条件的认识。【使用说明与学法指导】1、依据学习目标认真研读课本P63-64页，独立完成“自主学习”；2、用红笔标记出难点、疑点；3、不带★的是基础题，带有一个★的题是中等题，带有★★的题选做。温馨提示我们一起认真阅读课

2、本吧，没有什么能难倒你的，加油哦！【自主学习】1、光在中是沿直线传播的。2、地球周围的大气是不均匀的，离地面越高，空气越稀薄，所以从大气层射到地面的光线是（笔直/弯曲）的。3、光线：为了表示光的传播情况，我们用表示光的传播路径和方向，这样的直线叫光线。光线是真实存在的吗？（想想你现在眼前看到一条条线了吗？）4、光的传播速度：真空中的光速是宇宙中最快的速度，C=。（水中是真空中的3/4，玻璃中是真空中的2/3）。说明光在不同介质中的传播速度是（相同/不相同）【合作探究】——升华学科能力，透析重难点合作探究一：光在均匀介质中的传播活动1：探究光的直线传播的条件学生实验：[实验1]用激光笔照射白

3、墙，看到墙上有一红斑，但光在空气中的路径不可见，用喷雾器在笔和墙之间喷水雾，观察激光在空气中的传播路径。[实验2]让光垂直于水面射入水中（在水中滴入少许牛奶或红墨水），观察光在水中的传播路线。[实验3]让光垂直射入果冻中，观察光在果冻中的传播路线。想一想：1、光可以在哪些物质中传播？（1）光在这些物质中是沿什么路径传播的？（2）光总是沿着这样的路径传播吗？有没有条件限制呢？或者说这些物质有什么共同特点？……归纳结论：光在中是沿直线传播的。2、光线人们常用一条来表示光的，这样的直线叫做光线。做一做：尝试画一条水平向右的光线。活动2：光沿直线传播的应用想一想：光的直线传播在实际生活中有什么应用

4、？1、影子：光在传播的过程中遇到的物体，在物体后面光不能进入的区域就产生了影子。2、小孔成像：利用废包装桶或盒子，制作一个观察器（底部开有小孔，顶部蒙一片半透明薄膜的屏），此时观察点燃的蜡烛，你在屏上看到的像是(正立/倒立)的。改变烛焰和小孔的距离，蜡烛像的大小（有/没有）发生变化。合作探究二：光速（阅读课本获取信息）回顾旧知：声音在空气中传播的速度大小是；获取新知：光在空气中传播的速度大小是；（记得带单位哦！）通过上面数据的比较，你可以得出什么结论？有哪些例子证明你的结论？光可以在真空中传播吗？【我的收获】温馨提示比比看，谁做得又快又对！【当堂训练】1、用步枪瞄准练习时，当眼睛看到步枪标

5、尺缺口与枪前的准星和瞄准点三者重合时，就认为三者在同一直线上了，这是利用了_________道理，能证明这一道理还有、___________、_____________等现象。★2、一个人面朝南方站在阳光下，发现自己的影子在身体的右侧这时是_________（选项“早晨”、“中午”、“下午”）。3、判断题：（1）光只有在空气中才沿直线传播，在水中不一定沿直线传播。（）（2）我们先看见闪电，后听到雷声，是由于先闪电，后打雷。（）（3）工程技术中常用激光准直，这是利用了光沿直线传播的规律。（）4、百米赛跑时，请你做裁判员，你是看到发令枪冒烟开始计时还是听到枪声开始计时（）A．看到发令枪冒烟开始

6、计时，因为烟雾看得清B．听到枪声开始计时，因为枪声听得清C．看到发令枪冒烟开始计时，因为光速大于声速D．看到发令枪冒烟开始计时，因为光的传播不需要时间5、如图可以表明，光在空气中是_____________传播的。6、关于光的传播，下列说法正确的是（）A．光在玻璃中不是沿直线传播的B．光只有在空气中才沿直线传播C．光在任何情况中都沿直线传播D．光在同种均匀介质中沿直线传播★★7．晴天在有茂密树荫的地面上，常常会看到许多圆形的小亮斑，这些小亮斑是（）A．太阳的影子B．树叶的影子C．树叶间小孔的像D．太阳的像老师在你身边一起来阅读吧，相信一定会丰富你的知识！【拓展延伸】●物理阅读无影灯　　光沿

7、直线传播的性质使光线遇到不透明的障碍物时形成阴影，特别是在光源很小，近似为点光源的条件下，面光源则可减少或消除这些阴影。　　医生做外科手术用的无影灯，是在很大的圆形灯罩里，呈环形或交错排列着几个到十几个灯球（图中为12个），每个灯球里有一个镜面灯泡。灯泡的内半壁上涂有一层铝，把光线均匀柔和地反射到整个灯球上，使发光面大大扩大，相当于无数个点光源从各个方向照射到手术台上。即使医护人员操作、移动，也不会形成影区以致影响病体表