八年级物理上册1.1 物态变化 温度导学案（新版）北师大版.doc

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1、物态变化自学目标:1、知道并能识别物质的三种状态2、知道物态可以发生变化3、知道温度的概念，了解生活中常见温度值4、了解实验室温度计和体温计的结构以及常用温度计的测温原理。会正确使用温度计，养成爱护仪器、实事求事的品格　重点：重点物质的状态、温度及温度计使用难点：实验规范操作良好实验习惯　　　　　　　　　　　【阅读课文】试着解决以下问题一、物态及其变化1、物质存在的状态及划分标准物质存在状态固体液体气体一定的形状一定的体积流动性化冰实验说明什么？2、物质由变为的过程称为二、温度及其测量1、温度是表示。2、测量温度的

2、仪器叫做。常见的温度计是利用的性质制成。温度计上的0C是摄氏温度的单位。它是这样规定的：在大气压为1.01×105帕时，把规定为0度，而把规定为100度，把之间分成100等份。每一等份为，用符号表示，记为。用t符号表示。3、温度计的使用：（1）使用前：（2）使用方法：（一）（二）4、体温计：（1）结构特点测温物质（2）量程（3）分度值（4）使用前拿它的端用力向（5）测温时间（6）消毒方法。5、各式各样的温度计（课件展示）1、下列物质具有一定体积的是（）A、矿泉水B、氧气C木头D、铁板2、下面是用温度计测量水温的实验

3、步骤，请将正确顺序写在横线上A、估计被测水的温度计B、把温度计的玻璃泡全部浸入被测水中C观察温度计的量程，选取一支适当的温度计，并认清温度计的分度值D、待温度计的示数稳定后，再读数并记录正确顺序是3、以下温度中最接近230C的是（）A、让人感觉温暖而舒适的房间温度计B、北京市冬季的室外温度A、让人感觉温暖而舒适的房间温度计B、北京市冬季的室外温度C健康成年人有体温D、冰水混合物的温度