八年级物理上册 1.1 物态变化 温度导学案1（新版）北师大版.doc

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1、物态变化温度【学习目标】课标要求：1、知识与技能能列举自然界和生活种不同的物质，理解气态，液态和物态的物质存在的三种状态。知道在一定的条件下，物质存在的状态可以发生变化。能举例说明三种物态的基本特征。2、过程与方法①通过对大量不同状态物质按照固、液、气三种不同状态分类体会对物质分类的方法。通过观察水的物态变化实验感受物态变化的条件3、情感，态度与价值观①通过冰化成水的实验反应出的事物在一定条件下可以相互转化的事实，感受用辩论唯物主义观点看待问题。②通过参与教学活动，产生对物理学习的兴趣核对求知的欲望，乐于探索自然现象和日常生活中的物理道理。目标达成：1、能举例说明三种物态

2、的基本特征。2、通过对大量不同状态物质按照固、液、气三种不同状态分类体会对物质分类的方法。学习流程：【课前展示】由学生介绍一下，自己对物理这门学科的了解。【创境激趣】同学们自然界中有几种常见的物态变化呢？这节课我们就来学习。【自学导航】1、物质存在的三种状态①自然界中的常见物质可以分成三种物态﹙﹚﹙﹚和﹙﹚。②这三种状态的特点：像铁钉、雪糕这类固态物质具有﹙﹚和﹙﹚。像水和牛奶这样的液态物质，没有﹙﹚，但有﹙﹚。像气球中的空气这类物质，既没有固定的形状，也没有一定的体积，其体积取决于容器的几何尺寸。2物态变化【合作探究】1、学生交流讨论，物质存在的三种状态有哪些呢？2、请

3、同学们举例说说哪些属于物态变化？【展示提升】典例分析知识迁移1、通常情况下，物质存在的状态是、和．平时我们见到的铁是态，酒精是态，氧是态．2、（2）有6种物质：钢尺、铜线、纯净水、白酒、牛奶、冰棒、玻璃杯．请用不同的分类方法，把它们分成两类，按照示例填空．分类一（示例） 分类方法：按是否透明来分类透明不透明水晶、白酒铁、水银、牛奶、巧克力 分类二（请填空） 分类方法：按照固体、液体分类 固体 液体 分类三（请填空） 分类方法：    【强化训练】1、自然界中常见的物质可以分成三种状态:﹙﹚﹙﹚和﹙﹚。2、固态物质具有﹙﹚和﹙﹚，液态物质没有﹙﹚，但有﹙﹚；气态物质既没有固

4、定的形状，也没有一定的体积，其体积取决于容器的几何尺寸。3、物质由一种状态变为另一种状态的过程称为﹙﹚【归纳总结】1、物质的三种状态有哪些？2、物态变化？【板书设计】一、物态变化温度一、物质的三种状态：固态、液态、气态二、物态变化：物质由一种状态变为另一种状态的过程叫物态变化。【教学反思】