八年级物理上册 专题六 质量与密度 第1节 质量导学案 (新版)新人教版.doc

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1、质量与密度一、质量一节主要内容导学（1）质量的含义（2）质量的单位及其换算关系：（3）托盘天平的使用方法与注意事项。（4）用天平测量固体和液体的质量二、质量一节自主学习完成知识结构网1．_________叫质量，通常用字母____表示。质量的国际单位是_____，符号是_____。常用的还有_____、_____、_____等，它们的换算关系是：1t＝_______kg、1g＝______kg、1mg＝______kg2．当物体的位置、形状、状态发生改变时，它的质量_______，这说明质量是物体本身的一

2、种属性，它不随物体的_______、_______、_______的变化而变化。3．实验室里测量质量的常用工具是_______。使用天平时要注意：（1）每个天平都有自己的_______，也就是它所能称的最大质量。被测物体的质量_____超过称量。（2）向盘中加减砝码时，要用_______，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。（3）潮湿的物体和化学药品_______直接放到天平的托盘中。4．天平使用的基本步骤：（1）把天平放在台上，把游码放在标尺左端的处； （2）调节横梁右端的，若指针指在分度盘的左侧，

3、应将平衡螺母向_______调，反之，平衡螺母向_______调，使指针指在分度盘的处，这时横梁平衡.  （3）把被测物放在盘中，按“先后”的顺序用镊子选择适当砝码，用镊子向盘里增减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁平衡.（4）盘里砝码的总质量加上游码所对的刻度值，就被测物体的质量.（5）测量结束要用镊子将砝码夹回砝码盒，并整理器材，恢复到原来的状况。三、质量一节重点和难点如何处理的思维方法1.本节重要的基本技能是天平的使用方法。一放平，二调零，三调横梁成水平——横梁平衡．一放平是指应把天平放在水平桌

4、面上．二调零是指应让游码的左端与标尺的零刻线对齐．三是指通过调节平衡螺母（左偏右调，右偏左调）使指针指在分度盘的中心刻线上，说明横梁平衡了．（天平平衡的标志：A.横梁静止时，指针指在分度盘的中线处；B.指针在分度盘中线两侧左右摆动的幅度相等）。注意：与任何测量仪器一样，所测物体质量不能超过天平的最大称量，也不能小于天平的最大称量，天平属精密仪器，必须保持清洁、干燥，要注意轻拿轻放，物理天平应先调底座水平。每架天平都有自己的“称量”，也就是它所能称的最大质量。称量值就等于这台天平配套砝码盒内砝码的总数加游码

5、的读数所表示的质量。标尺上每小格表示的质量数就是天平的精确程度。（标尺示数以游码左端所对刻线为准）。2.本节重点是用天平测固体和液体的质量A.用天平测量固体的质量（1）实验名称：用天平测量固体的质量（2）实验目的：学会用天平测量固体的质量的方法（3）实验器材：天平、砝码、固体（4）实验步骤：1）把天平放在水平台上，观察天平的称量以及游码标尺上的分度值．2）把游码放在标尺的零刻线处．调节横梁上的螺母,使横梁平衡．3）将物体放在天平的左盘中．4）用镊子往天平右盘中添加砝码．5）调节游码在标尺上的位置，直至天平

6、恢复平衡．6）将测量数据填到如下表格中B.用天平测量液体的质量（1）实验名称：用天平测量液体的质量（2）实验目的：学会用天平测量液体的质量的方法（3）实验器材：天平、砝码、液体、烧杯（4）实验步骤：1）把游码放在标尺的零刻线处．调节横梁上的螺母,使横梁平衡．2）把空烧杯（或小瓶）放到天平的左盘中．3）调节天平重新平衡，测出空烧杯（或小瓶）的质量m1．4）在烧杯（或小瓶）内倒入一定量的液体，用天平称出烧杯和液体的总质量m2．5）将测量数据填入下表中数据记录3.本节难点是对质量是物体本身的属性的理解。质量不随

7、形状、状态和位置变化而变化，是由物体本身决定的，质量是只有大小，没有方向的物理量。例如；一块铁，把它做成铁球，或者做成铁棒，或者做成一个一个的铁钉，它的质量不改变，把它放到炼钢炉中化成铁水，质量也不改变，把它从南北极拿到赤道，甚至拿到月球上，质量也不会改变。四、质量一节三维目标同步典型例题导学1.知识与技能目标类问题【例1】质量是物体本身的属性，下列说法中正确的是（）A．登月舱从地球到月球质量变小B.1kg铁比1kg棉花的质量大C．玻璃杯打碎后，形态发生了变化，但质量不变D.一杯水凝固成冰后体积变大，质量

8、也变大【答案】C【解析】质量是物体的一种属性，不随物体的位置、形状、状态的变化而变化，所以登月舱、玻璃杯、水的质量都不变，铁和棉花尽管不是同种物质构成，但所含物质的质量都是1kg，即它们的质量一样大的．【易错点处理办法】无论物体的位置、形状、状态变化还是不变化，只要是物体所含物质的多少没有变化，那么物体质量就不变。紧紧抓住质量的定义本题容易解决。2.过程与方法目标类问题[例2]小甲同学用托盘天平称物体的质量，把游码拨到标尺左边