八年级物理上册 2.2 运动的描述学案（新版）教科版 .doc

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1、2.2运动的描述学习目标：1、知道物理上用速度来表示运动的快与慢。。2、初步知道速度的计算公式。学习重点：匀速直线运动的概念和速度的概念，速度的运算公式。学习难点：变速直线运动及其在变速运动中平均速度的计算。教材导读：学生阅读P25.，图2-2-6百米比赛讨论：甲同学：我认为跑在前面的跑得快。乙同学：裁判认为先到终点的跑得快。你认为谁说法正确呢？归纳总结：比较物体运动快慢的方法是：在相同的时间内，谁运动的路程越多，谁越。运动相同的路程，谁用的时间越多，谁越。一、运动的速度判断物体运动的快慢必须考

2、虑和两个因素。学生看书P25图2-2-7，如果两个物体运动时间和路程都不相同，怎样比较运动的快慢呢？例如：某运动员60米短跑成绩是6.65秒，100米短跑成绩是10.23秒，那次快些呢？解：60米÷6.65秒=在物理学中，用速度来表示物体运动的。物体通过路程与所用时间的比值叫物体运动的。一般地，用S表示物体所经过的路程，t表示物体通过这段路程的时间，用v表示物体运动速度，则速度公式是：在国际单位制中，路程单位是时间单位是速度单位是。在交通运输中速度单位是千米/小时（km/h）单位换算：36km/

3、h=m/s5m/s=km/h二、运动的平均速度1、物体沿直线运动时，其速度大小的运动叫变速直线运动。2、在变速直线运动中，表示物体在通过某段路程的平均快慢程度，叫做。计算公式：例题示范：3、从哈尔滨东站开往北京的K18次列车，夕发朝至，全程运行1288km，列车运行时刻表如下：哈尔滨东哈尔滨沈阳北北京K18到站时间——20:1402:2309:30发车时间20:0020:3202:31——由此可知，K18次列车全程运行时间是多少？列车全程平均速度是多少？解：已知：时间t=路程S=求：速度VV=S

4、/t==答：训练与提高：1、在抗震救灾中，为了将救援人员和救援物资及时地运到灾区，使用了多种运输工具。下列运输工具正常行驶时，速度最大的是：A、列车B、大卡车c、大型客机D、冲锋舟2、甲、乙同学在平直的马路上骑车匀速前进，甲同学的速度比乙同学的大，以下说法正确的是：（）A、甲运动的路程比乙长B、甲运动的时间比乙短C、运动相同的路程甲用的时间比乙长D、在相同的时间内甲运动的路程比乙长。3、甲汽车的速度是72km/h,乙汽车的速度是20m/s，则（）A、甲汽车的速度大B、乙汽车的速度大C、两车的速度

5、一样大D、无法确定谁的速度大中考连接：1、识图某车在某一时刻经过一标志牌，如果按标志牌的指引，这辆车到达西大桥需要多少时间？去西大桥80km40