八年级物理上册 2.1 声音的产生和传播导学案2（新版）新人教版.doc

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1、课题2.1声音的产生与传播（2）课型新授课课标要求通过实验，认识声音产生和传播的条件。学习目标1.不同介质中的声速不同；记住在15℃时空气中的声速是340m/s。2.了解回声及其现象解释。学习重点不同介质中的声速不同学习难点回声及其现象解释学习流程备注知识链接1.一切正在发声的物体都在，停止，发声也停止。2、演奏小提琴时，琴弦在，打鼓时，在振动；说话时，在振动。3、声音靠传播，声音在空气中以的形式传播.4、传声的介质既可以是气体、，也可以是，不能传声。5.速度：（1）定义：________________________（2）物理意义：__________________（3）公式：

2、_______（4）单位：m/s，km/h，1m/s=__________km/h，18km/h=_________m/s。72km/h=_________m/s自主学习1.声速大小与有关，15℃时空气中的声速是。2.一般情况下，声音在固体、液体和气体中的速度大小规律是3.声音在传播过程中遇到障碍物会被回来，形成。4.人们感知声音的基本过程是。5.声音的传导不仅仅可用耳朵，还可以通过、传到听觉神经，引起听觉。这种传导方式叫做。合作探究一、声速有何规律？1.声速：（1）定义：________________________（2）物理意义：_______________（3）公式：___

3、_______（4）单位：___________________（5）与______________________有关2.阅读“声速表”，你可获得什么信息和规律？二、回声是怎样形成的？有何应用？如何区别回声和原声？教师引导，学生进行小结：总结提升达标检测备注1.声音从空气传到水中，它的传播速度将（　　）A．变大B．变小C．不变D．不能确定2.下列情景中，声音传播速度最大的是（　　）A．在大地中B．在盐水中C．在空气中D．在真空中3．声音的传播需要介质，所以在＿＿中声音不能传播，在不同介质中，声音的传播速度是＿＿ 的，在同一种介质中，声速还与＿＿ 有关．4、闪电后5秒钟听到雷声，雷击

4、处距人的距离是＿＿＿  m．（设当时气温为15℃）课外练习5.当我们听到飞机在头顶正上方轰鸣时，飞机在我们头顶正上方的哪个位置（　　）A．还未达到B．正好飞到C．已经飞过D．以上均有可能6．在日丽无风的体育场，进行百米赛跑．站在终点的计时员，如果在听到起跑枪声开始计时，运动员到达终点时秒表的读数为10.59秒，则运动员跑完百米的时间应为（　　）A．10.30秒B．10.59秒C．10.88秒D．10.18秒7、若两次声音到达人耳的时间间隔不少于0.1秒，人耳就能把两次声音区分开。（1）要能区分自己的拍手声和高墙反射回来的回声，你至少要离高墙多远？（2）甲在长铁管的左端敲击一下，乙在铁

5、管右端感觉到二次声音，则铁管至少多长？8、一列火车以72km/h的速度驶向前方崖壁下的隧道口，距崖壁720m时，火车鸣笛，司机鸣笛后经过多少时间听到回声？