八年级物理上册 1.3 汽化和液化教案 （新版）北师大版.doc

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1、汽化和液化一、知识与技能1.通过列举生活实例知道汽化和液化的概念。2.通过列举生活实例知道汽化有蒸发和沸腾两种方式。3.通过列举生活实例知道蒸发快慢与表面积、温度、气流有关，蒸发过程中吸热。4.通过探究理解沸点的概念，知道沸腾过程中吸热和沸腾的特征。5.会查沸点表。6.通过观察实验知道液化过程放热。二、过程与方法1.通过研究影响蒸发快慢的因素，学会比较的研究方法。2.通过对水的沸腾现象的探究，体会探究学习的方法。3.通过观察实验知道使气体液化的两种方法。三、情感、态度与价值观1.在学习活动中通过列举大量生活实例使学生感受物理是有用的，形成对自然现象的

2、关心和乐于探索自然现象的情感。2.通过对探究实验数据和现象的记录，形成诚实的品质和实事求是的科学态度。3.在探究过程中，通过对沸腾前、后气泡的观察形成认真、细心的品质。4.通过交流产生将自己的见解与他人交流的愿望，认识交流的重要性。［重点难点］重点1.汽化的两种方式，以及它们之间的区别。2.沸腾的条件。3.液化的两种方式。［学情分析］对于本节所讲授的内容，学生的生活经验都比较丰富，只是没有上升到理论层面，教师通过启发式讲解和探究实验相结合的教学方式，可以使学生较为轻松的接受这部分内容。