湘美版五年级上册美术教案《典雅青花—青花瓷》.doc

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1、《典雅之美——中国青花瓷》教学设计一、课型：欣赏.评述造型.表现二、课时：1课时三、年级：小学五年级四、教学目标:1．知识与技能：通过学习，使学生进一步了解与认识青花瓷的悠久历史，多角度感受青花瓷的艺术美和人文美，提高视觉审美能力。感受古代青花瓷的艺术魅力，掌握用青花纹样的特点及构成方法，并能够运用所学的知识与技能独立创作一件有青花纹样的作品。2．过程与方法：通过教学活动，使学生从感知、体验的途径感受艺术审美、创新的魅力，能有效开展自主、合作、探究性学习活动，掌握绘制纹样创作的思想方法和工作方法。3．情感、态度与价值观：通过欣赏评述，培养学生正确的审美观、价值观和个性的人文素养，感受艺术创造与

2、生活的密切联系，进一步培养学生热爱中国青花瓷艺术、学习中国传统文化、增强民族自豪感；热爱大自然、热爱生活的情感，逐渐形成自觉的发现美、表现美、创造美的生活习惯和情趣。五、教学重难点:了解青花瓷纹样的特点，用不同纹饰装饰美化青花瓷。六、教学准备：课件、多媒体、投影仪、教具等。七、学具准备：白底瓶子、白底纸盘子、蓝色记号笔、等八、教学过程：（一）、导入1、首先，我们一起来欣赏一段视频《永远的青花瓷》提问：同学们，我们这段视频主要介绍了什么？生答：青花瓷2、师：同学们回答得非常好，请看大屏幕（录音）青花瓷的技艺是由土陶的工艺演变而来，而中国瓷器始于公元前16世纪的商代中期，繁荣于唐宋时代的钧窑、哥窑

3、、官窑、汝窑和定窑并称为五大名窑，鼎盛期在元、明、清三代。被称为瓷都的江西景德镇在元代出产的青花瓷已成为瓷器的代表。而青花瓷釉质透明如水，胎体质薄轻巧，洁白的瓷体上敷以蓝色纹饰，素雅清新，充满生机，具有清纯与典雅之美！3、（拿出青花瓷花瓶）师：大家请看这是什么？它就是青花瓷。今天青花瓷走进了我们的课堂。相信通过今天的学习，我们对青花瓷会有更多的认识，同学们我们就一起来走进具有典雅之美的中国青花瓷。板书——典雅之美——中国青花瓷。 （二）、授新课1、师：制作一件瓷器工艺十分的复杂，在这里老师给大家简要的介绍几个主要制作过程（1）练泥（2）拉E:青花瓷花边器皿的制作.mpg坯（3）修坯（4）雕

4、绘（5）上釉（6）烧成（精选的瓷泥，经过练泥这一过程，制作成泥团，再进行拉坯制作成型，晾成半干状态时再进行修坯，干透之后再雕绘图案，再上釉，最后放入高达1200摄氏度以上的窑里烧成。老师还给大家准备了一个拉坯的过程我们一起来看一看）2、师：什么是青花瓷呢？（青花瓷是瓷器的一种）青花瓷又称白地青花瓷，简称青花，我国陶艺的珍品。青花瓷是用含氧化钴矿为原料，在陶瓷坯体上描绘纹饰，再罩上一层透明釉，经高温还原焰一次烧成，钴料烧成最后呈蓝色，故称青花瓷。（抽学生读）师：我们一起来总结一下青花瓷有什么样的特点？特点：在白底瓷器上绘制的青花图案3、（1）师：每一件青花瓷都有精美的纹饰，请看这件作品。（欣赏图

5、片）师：这件青花瓷上都有一些什么样的图案？生：丹顶鹤、松树师：青花瓷纹饰题材十分丰富，一般来说分主纹、辅纹两种类型。主纹一般装饰在作品的主要位置，纹饰多采用中国传统绘画（花鸟、山水、人物）、为题材。（板书：题材：花鸟、山水、人物）辅纹一般以连续纹样装饰在作品上相对次要一点的位置，比如瓶口、瓶颈、瓶肩、瓶底这些位置上。（2）师：你知道这些纹样有着怎样的寓意吗？（出示图片）生：荷花——出淤泥而不染，体现出荷花圣洁、高洁的品质龙——在中国文化中，古代龙是皇权的代表，象征着皇帝至高无上的权利，在民间，龙则是神兽、吉祥、喜庆、力量、腾飞的象征。师：青花瓷纹样同我国其它传统纹饰比较相似，通过象征、比拟、谐

6、音等手法表达吉祥、美好之意。（3）、师：我们再来欣赏这件作品青花缠枝莲大罐（出示图片）从以下几个方面去欣赏：•材质:选用细腻、密度大、烧制强度大的瓷泥。•造型：简洁、古朴、浑厚、雄健。•色彩：色彩单一简洁，白底青花。•图案：纹饰多层，布局特征协调。主体图案以变形莲纹为主，加之缠枝莲与之呼应。•工艺：工艺制作技术高、质感柔和清馨。师：我们所有的工艺品都可以通过这五个要素来欣赏。（4）、师：这个图案大家熟悉吗？它是青花缠枝莲大罐上的纹饰：它是怎么演变而来，图案还有着什么样的特点？变形重复排列(辅纹)装饰中，一个单位图案左右重复排列的形式较为多见。（板书：连续纹样）（5）、师：我们刚才欣赏了很多中国

7、古代的青花瓷，再来看看其他学生作品，老师也为大家带来了几件作品。（三）、师：如果我们也要绘制这样的青花瓷，要注意绘制的方法与步骤1.构思设计（确定主题）2.画设计稿3.绘制着色4.装饰美化（画上相应的辅纹）（四）、创青花。（教师辅导，背景音乐）老师发现同学们都已经迫不及待地想自己也来画一画，你们的桌子上我已经给你们准备了一些素材，根据你自己的想法选择合适的材料进行创作一件青花瓷。活动要求：1、巧妙