《生活与哲学》第八课 唯物辩证法的发展观 复习学案

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1、《生活与哲学》第八课唯物辩证法的发展观复习学案秘《生活与哲学》第八唯物辩证法的发展观复习学案【复习目标】◇识记：发展的概念；发展的前进性和曲折性；发展的量变与质变状态；◇理解：发展的普遍性；发展的方向、道路和形式◇运用：结合现实问题，分析说明事物前途是光明的，道路是曲折的【重点难点】★《生活与哲学》第八课唯物辩证法的发展观复习学案秘《生活与哲学》第八唯物辩证法的发展观复习学案【复习目标】◇识记：发展的概念；发展的前进性和曲折性；发展的量变与质变状态；◇理解：发展的普遍性；发展的方向、道路和形式◇运用：结合现实问题，分析说明事物

2、前途是光明的，道路是曲折的【重点难点】★《生活与哲学》第八课唯物辩证法的发展观复习学案秘《生活与哲学》第八唯物辩证法的发展观复习学案【复习目标】◇识记：发展的概念；发展的前进性和曲折性；发展的量变与质变状态；◇理解：发展的普遍性；发展的方向、道路和形式◇运用：结合现实问题，分析说明事物前途是光明的，道路是曲折的【重点难点】★1、发展的实质；2、新事物是不可战胜的；3、量变与质变的辩证关系；【知识链接】1、结合从“总体小康”到“全面小康”的发展过程，说明事物的发展是量变与质变的统一。2、结合当前世界金融危机以及中国经济的发展，说

3、明事物的发展是前进性和曲折性的统一。【考点梳理】（A、B级）知识点一：世界是永恒发展的（1）1、发展的普遍性（2）（3）提示：世界是永恒发展的，世界上的一切事物都有其产生和发展的过程，都处于永不停息的变化之中，绝对不变化、根本不发展的事物是不存在的。2、发展的实质（发展的概念）是事物的______和_______，是_________的产生和_________的灭亡。提示：事物是运动变化的，但并非任何运动变化都是发展，只有那些上升的、前进的的运动变化才是发展。提示：（方法论要求）世界是永恒发展的，要求我们用__________

4、_______________看问题。第一，既要认识事物的现状，又要了解它的过去，预测它的未。如：坚持可持续发展。第二，要根据事物在发展中的阶段确定我们对事物的态度。如：正确评价社会主义初级阶段。第三，要培养创新精神，促进新事物的成长。如：第十讲的理论创新、制度创新、科技创新。知识点二：用发展的观点看问题（一）发展的前进性和曲折性（趋势）1、事物发展的前途是的。因为①新事物是符合，具有和远大前途的事物，它在旧事物的中孕育产生，克服了旧事物中的的和的东西，汲取了其中的的因素，并了为旧事物所不能容纳的新内容，因而具有旧事物无可比拟

5、的。旧事物违背事物发展的，因而最终走向灭亡。②在社会历史领域，新事物符合发展的必然趋势，反映了的基本要求，符合的根本利益和要求，得到广大人民群众的拥护和支持。③新事物必然战胜旧事物，新陈代谢是宇宙间不可抗拒的规律。提示：区分新旧事物的几个不科学的标准：以时间先后判断；以事物一时力量的强弱、发展速度的快慢、是否成熟和完善判断；仅从事物的名称、旗号等表面形式的新或旧判断。2、事物发展的道路是的。①新事物的发展总要经历一个由到、由到过程。②新事物本身不可避免存在着和的地方，人们对新事物的也有一个过程。③事物在开始时往往比较，因而总是

6、顽强抵抗和极力扼杀新事物。④新事物战胜旧事物不可能，必然经历一个和的过程。提示：事物发展是前进性和曲折性的统一，只承认前进性而否认曲折性，是形而上学的直线轮；只承认曲折性而否认前进性，就会丧失信心，是悲观主义论调。3、发展的前进性和曲折性的方法论要求事物发展的方向是的，事物前进的道路是的。因此我们既要看到前途是的，对未充满信心，积极、热情和悉心新事物的幼芽，促使其成长壮大，又要做好，不断前克服进道路上的，勇敢地接受，在曲折的道路上问鼎事业的辉煌。（二）发展的量变与质变状态（辩证关系）量变和质变是事物发展过程中两种不同的状态(1

7、)量变和质变的区别含义特征表现量变指事物______的增减和_____的变更。_____________的变化统一、相持、平衡和静止质变指事物的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃。_____________的变化统一物的分解、平衡和静止的破坏提示：如何理解量变中的“场所的变更”？量变引起质变有两种情形，一是事物在大小、速度、程度和规模等方面的变化引起质变，这是“数量的增减”；二是事物在总体上数量不变，只是构成事物的成分在结构和排列次序上发生了变化，也能引起质变，这是“场所的变更”。“场所的变更”常见的具体情形如：田忌赛马

8、，下棋，谱曲，金刚石与石墨，家庭联产承包责任制，经济结构调整（如产业结构、地区结构、行业结构、企业结构调整等）。(2)量变和质变的联系①量变和质变是事物发展过程中两种不同的_______。②事物的发展总是从______开始的,量变是质变的__________,质变是量变的__