小学六年级下册体育教学计划与教案全册.doc

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1、六年级下学期体育教案67目录1、封面……………………………………………………………………………………………12、目录……………………………………………………………………………………………23、小学五六年级（水平三）体育与健康课程标准及教学计划……………………………3~74、六年级体育下学期教学进度安排表………………………………………………………85、小学体育课常规和基本队列队型………………………………………………………9~116、小学体育课游戏大全…………………………………………………………………….12~187、六年级体育教学案例…………………

2、…………………………………………………19~308、第1课体育课上课常规游戏：击鼓传花…………………………………319、第2课蹲距式起跑游戏：斗牛………………………………………..3210、第3课体育课准备活动和整理活动的作用漫话奥运会……………………………3311、第4课队列队形训练蛙跳接力………………………………………….3412、第5课跳山羊游戏：蚂蚁搬家…………………………………3513、第6课立定跳远游戏：网鱼………………………………………3614、第7课仰卧起坐游戏:推小车……………………………………..3715、第8课躲闪游戏：游戏：

3、打野鸭游戏:抓尾巴………………………………………3816、第9课投掷：助跑投掷垒球游戏：闯三关……………………..…………….3917、第10课韵律活动和舞蹈：棍棒操一、二节游戏：挑西瓜………………………4018、第11课投掷：投掷垒球游戏：双人对坐拉力赛………………………4119、第12课跳跃：蹲踞式跳远游戏：蛇战…………………………….........4220、第13课武术：基本步型游戏：胜进败退……………………………....4321、第14课韵律活动和舞蹈：棍棒操三、四节游戏：撑骆驼跳背…………………4422、第15课韵律活动和舞蹈：棍棒操五

4、、六节游戏：奔向“2008”………………4523、第16课武术动作：外摆腿和里合腿游戏：空中截球………………………………4624、第17课青春期男女生身体特征和生理机能的变化游戏：数字接龙…………….…4725、第18课韵律活动和舞蹈：棍棒操七、八节；游戏：奔跑运球…………………..4826、第19课排球：正面双手垫球复习跳跃：蹲踞式跳远………………………………4927、第20课技巧：肩肘倒立游戏：喊数抱团…………………………………………5028、第21课投掷：上步投掷垒球；游戏：跳绳夺帕…………………………………….5129、第22课小排球：正面

5、双手垫球复习游戏：脚踩影子…………………………..5230、第23课跳跃：跨越式跳高游戏：投球进圈………………………………………....5331、第24课、400米耐久跑；游戏：贴大饼………………………………………………….5428、第25课跳跃：跳台阶游戏：母鸡生蛋………………………………5532、第26课卫生保健；青春期的营养、锻炼与卫生游戏：传秘密口令…….5633、第27课体育常识：排球；室内活动：掰手腕…………………………5734、第28课养生之道：腭要常抵、齿要常叩室内活动：猜拳写字…………………….5835、第29课卫生保健：脊柱的异

6、常弯曲与防治室内活动：说“乒乓球”……………….5936、第30课卫生保健：怎样才算身体好室内活动：贴鼻子……………………………6037、第31课选修内容—武术：组合动作（一）游戏：冲过火力网……………………6138、第32课支撑跳跃：分腿腾越（山羊）跑：800米跑………………………………..6239、第33课一分钟仰卧起坐考核……………………………………………………………636740、第34课立定跳远考核（男生）…………………………………………………………6441、第35课立定跳远考核（女生）…………………………………………………………65第一章

7、六年级体育教学概述一、教学目标（一）使学生养成积极主动参与体育活动的意识和行为，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中具有展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的乐趣。（二）使学生获得一些体育和健康的基础知识；初步学习一些运动的技术与技能；学习科学锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我保护、自我评价的方法；培养参与体育活动的良好习惯，树立安全意识，懂得自我保护。（三）使学生逐步形成正确的动作姿势和良好的身体形态，通过多种形式的游戏发展身体灵敏、反应、协调、平衡、速度、耐力与力量等技能，促进身体全面发展，增强关注自己身体和健康的意识和行为。（四）

8、使学生在学与练的过程中，体验参加不同项目运动时的愉快与紧张、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的情