二年级数学下册教材梳理数与代数八时、分、秒的认识青岛版.doc

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1、学会用不同的方法搜集有用的数学信息。学会记录、学会交流、学会倾听。利用活动对学生进行习惯养成教育（遵守时间、珍惜时间，早睡早起等）。认识各种钟面的结构，特别是借助机械钟（或表）认识秒针，直观地看到秒针走一格就是1秒，走一圈就是60秒，也就是1分。《春晚》倒计时等待新年的钟声敲响。感受计量很短的时间要用比分更小的时间单位——秒。秒的认识体验1秒钟和1分钟分别有多长，逐步养成遵守和珍惜时间的好习惯。八时、分、秒的认识能解决生活中关于时间计算的实际问题（由于学生还未学习两位数的除法计算，所以只出现数目较小的，能够用加法计算的把较大单位变换成较小单位的换算。），体会时刻和经过时间两者之间的区别与联系

2、。时间的计算能利用时、分、秒之间的关系：1时＝60分，1分＝60秒。正确完成相关比较、换算和计算。1