六年级数学下册教材梳理数与代数一百分数（二）青岛版.doc

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1、1、打折扣销售通称“打折”，几折就表示十分之几，也就是百分之几十。例如：七折就是，就是70％；八五折就是85%。2、让学生了解纳税的意义，以及为什么要纳税。税率是应纳税额与各种收入（销售额、营业额……）的比率。3、利息=本金×利率×时间折扣、纳税、利息解题方法与分数和应用题相似。1、求常见的百分率，也就是求一个数是另一个数的百分之几的实际问题。例如：达标率=×100%百分率中，已知任意两个量都能求出第三个量。2、求一个数比另一个数多（或少）百分之几。3、求比一个数多（或少）百分之几的数是多少。百分数表示一个数是另一个数的百分之几。百分数也叫

2、做百分率或百分比。百分数通常不写成分数形式，百分数不能带单位名称。例如：百分之六十四写作64%。米不能写成28％米。一百分数（二）1、百分数和小数的互化方法：把小数化成百分数，小数点向右移动两位，添上百分号；把百分数化成小数，小数点向左移动两位，去掉百分号。例如：0.24=24%27%=0.272、百分数和分数的互化方法：把百分数化成分数，先把百分数改写成分母是100的分数，能化简的应化成最简分数；把分数化成百分数，先把分数化成小数（除不尽的保留三位小数），再化成百分数。例如：20%===1÷14≈0.071=7.1%用百分数解决问题百分数

3、的意义和读写法百分数和分数、小数的互化用百分数解决问题1