八年级数学上册 6.2 一次函数复习学案（新版）苏科版.doc

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1、一次函数学习目标：1、进一步领会变量之间的相互依存与制约；进一步明确函数表示法的灵活性与多样性，进一步领会一次函数的定义、图像、性质、应用2、经历数学知识的应用过程，发展应用数学知识的意识和能力，进一步感知本章课本体现和渗透的重要数学思想方法。3、进一步培养初步的数形结合的意识和能力，激发学习兴趣。教学过程：1、直线m过点A（2，2）和点B（-1，-4），求直线m的函数解析式，并画出函数图像。    练习：直线a过点A（1，-1）和点B（-1，3），求直线a的函数解析式，并画出函数图像。    2、根据图像写出当x     时，

2、y>0；x    时，y=0；x        时，y<0。练习：根据图像写出当x     时，y>0；x    时，y=0；x        时，y<0。3、直线m过点（ 4，    ）和点（   ，4 ）；点C（3，6）在直线m上吗？    练习：直线a过点（ 5，    ）和点（   ，6 ）；点C（2，8）在直线a上吗？  4、设直线m与x轴的交点为D，与y轴的交点为E，求点D、E的坐标和三角形DOE的面积。    练习：设直线a与x轴的交点为D，与y轴的交点为E，求点D、E的坐标和三角形DOE的面积。    5、设直线

3、n：y'=-x+1与直线m的交点坐标，并分别判断当x满足什么条件时y>y',y= y'和yy',y= y'和y

4、将直线a向上平移4个单位得          ；将直线a向下平移3个单位得          ；将直线a向右平移5个单位得          ；将直线a向左平移2个单位得          。小结：通过本课的学习，你有什么收获？你对一次函数的知识还有什么疑惑？