八年级地理下册 6.4 祖国的首都 北京导学案2（新版）新人教版 .doc

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1、6.4祖国的首都北京学习内容第六章第四节北京(第2课时)课型：（新授课）学习目标1．掌握北京未来发展方向。2．复习北京第六章内容。重点：北京的历史文化传统和北京未来发展方向难点：北京市城市建设中存在问题及解决措施时间分配导课分、自学分、交流分、展示分、小结分、巩固分作业分学习过程学案（学习过程）导案（学法指导）任务一：现代化大都市自主预习：1、北京的重点功能区：北京的中央商务区位于内，是城市现代化的象征与标志；我国第一个国家级高新技术产业开发区是；是具有上百年悠久历史的著名商业区。2、北京已经形成了航空、、四通八达的现代化

2、立体交通网络。市区形成了，环形公路把主要连接起来，放射状干线便捷了。北京还是全国最大的和。3、北京在城市建设中，十分重视历史文化建筑的和环境质量的。北京既具有，又有浓郁的。4、目前，北京正在朝着“、、、”的目标迈进。合作探究：北京古城在现代化进程中面临有效保护古城风貌的问题。针对“北京的四合院和胡同是拆除还是保护”这一议题展开讨论，说说你的观点。任务二：复习第六章知识点1、北方地区：位置、地形、气候、旱作农业2、东北三省：位置、地形、气候、商品粮基地、我国最大的重工业基地3、黄土高原：文明的摇篮（位置、名胜古迹、黄土风情）

3、、黄土地貌及成因、水土流失严重、水土保持。4、北京：自然环境、城市职能、地理位置的优越性、名胜古迹、现代化建设。成果展示（自信地举起手，展示你的风采）解难答疑（通过老师的分析和总结，把你掌握不牢的地方写在下面留白处）反馈练习：1、下列关于北京建设和发展的观点，正确的是导入新课：自主预习：自学新知，教师提出自学问题，学生自学，教师巡视，然后提问，学生口头展示的同时，注意纠错。（综合法：将各个地理因素联系起来，归纳，概括出各区域的地理特征。明确区域的地理位置，即在哪里；找出主要的地理事物，即有什么；解释地理事物的成因，即为什么

4、；分析区域发展前景，做出区域发展规划，即会怎样发展。）（）A为保护北京这座历史文化大都市，应保持古城原有的格局和原有的风貌，不准兴建现代化建筑。B为把北京现代化大都市，要彻底改变旧城原有格局和原有风貌，大力兴建现代化建筑C注意保持旧城基本格局和原有风貌，同时兴建现代化建筑，使传统建筑和现代化建筑交相辉映，既有文化特色，又显时代风貌。D将旧城的四合院和胡同全部拆除，建成高楼大厦，让更多的人享受新生活。2、下列建筑不属于北京的是（）A明清故宫B颐和园C清华园D避暑山庄3、现在的北京，城市道路宽阔，修建了立交桥、地铁等这些建筑有

5、利于（）A对北京旧城的改造B改善北京的交通C对古建筑的保护D改善北京的大气环境4、北京发展和建立高新技术产业最重要的有利条件是（）A矿产资源丰富B人口密集，劳动资源丰富C传统历史文化丰富D科技力量雄厚5、北京交通格局的特点是（）A“井”字形格局B由圆环路和“井”字路组成C棋盘形格局D有环路和放射路组成6、北京典型的传统民居是（）A竹楼B四合院C高脚楼D土楼7、关于北方地区主要生态环境问题的说法，不正确的是（）A东北平原有大面积的黑土流失B华北平原遭受旱、涝、盐碱和风沙的威胁C黄土高原植被覆盖率低，水土流失严重D华北平原灌溉

6、水源充足8、华北平原和长江中下游平原粮食作物种类出现明显不同，原因是（）A地形不同B气候不同C经济水平不同D文化传统不同9、黄土高原要想实现经济的可持续发展，应该（）A修建梯田，大力发展粮食生产B打坝淤地，大力发展粮食生产C引进外资，大力发展出口加工业D植树造林，发展林果业生产10、三江自然保护区的主要保护对象是（）A湖泊B森林C大熊猫D沼泽湿地11、在北京召开“两会”，体现出北京的城市职能是（）A工业中心B金融中心C贸易中心D政治中心课堂小结：在经济发展过程中，一定要遵循可持续发展的原则，发展与保护并举，经济效益和环境效

7、益双赢。教学反思