八年级地理上册《1.3 民族》教案 （新版）新人教版.doc

《八年级地理上册《1.3 民族》教案 （新版）新人教版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、民族教学目标：1、知道我国民族的构成状况，正确区分汉族和少数民族的差异，认识到我国是一个统一的多民族国家。了解我国一些主要少数民族的风土人情和文化特点。2、能够读图说出我国民族分布的特点。3、理解我国的民族政策，树立各民族一律平等、互相尊重、共同维护祖国统一的正确观点。教学重点、难点：1、我国的民族构成状况及少数民族的风土人情和文化特点。2、我国主要少数民族的分布。教学方法与手段：多媒体辅助教学法教学过程：教师活动学生活动设计意图【导入新课】视频引入(视频内容为《爱我中华》MTV)，请大家看一段录像。(讲述)前面我们学习了我国人口数量、人口分布的特点，刚才大家也看了视

2、频，我们知道在我国辽阔的国土上，不仅生活着汉族同胞，还有不少兄弟民族和我们汉族一起生活在这个大家庭中。今天我们就来学习：多民族的大家庭板书：第三节多民族的大家庭请大家看大屏幕(大屏幕投影展示P15图1.14“多民族的大家庭”)，然后读课文第一段、第二段，回答以下问题。1.我国大家庭中共有多少个民族？多少个少数民族？2.汉族人口占总人口的比例是多少？其他民族呢？承转：我们把除汉族以外的民族叫少数民族，是因为这些民族的人口少。学生回答：我国是一个统一的多民族的大家庭，在我国各民族中，汉族人口最多，约占全国人口总数的92%(板书)，其他55个民族人口较少，总共占全国人口总数

3、的8%，因此被称为少数民族。【小组活动】：请大家拿出一张人民币，看看人民币的了解我国多民族国家的特点【小组活动】：请大家拿出一张人民币，看看人民币的背面，你认识那些文字吗？你知道那是哪个民族的文字吗？请大家对照参考P16图1.15几种民族文字“我爱中国”，看看人民币背面印有哪几个少数民族的文字？(学生回答)略(教师补充讲述)在我国，各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由。我国各少数民族不仅有自己的语言、文字，还都有自己的独特的风俗习惯，丰富多彩的文化艺术和传统的体育活动。【小组活动】屏幕投影展示P17图1.16“我国几个少数民族的体育、艺术、民居和传统节日”。(也可

4、补充一些其他有关少数民族活动的图片)1.说一说下面各图片分别反映的是哪个少数民族？你还了解该民族的哪些风俗习惯和文化传统？请你补充说明。2.说说你所了解的少数民族的生活习俗。（请学生畅所欲言，讲述自己所了解的少数民族的风俗习惯、文化艺术、传统体育活动等，）教师补充讲述几则：1.傣族盛大传统节日——泼水节的来历。2.回族等少数民族穆斯林为什么不吃猪肉？【小组活动】调查你所住街道或小区的民族构成情况，试组织召开一场民族文化消夏晚会。节目可包括民族服饰表演、民族歌舞表演、民族乐器的演奏、民族工艺的展览、民族特色小吃的品尝等。背面，你认识那些文字吗？你知道那是哪个民族的文字吗

5、？增加、激发学生学习兴趣(学生回答)略（师）先请大家阅读P18图1.17“我国民族的分布”。【师生合作研讨】读图，分析、思考、回答以下问题。1.我国哪个民族的分布最广泛？主要分布在哪些地区？2.少数民族主要集中分布在哪些省区？是否存在没有汉族人或少数民族分布的省区？3.总结出我国民族分布的特点。4、讨论分析我国民族分布的特点对经济发展和文化交融的影响？(提问，学生回答)略【学生自主小结】这节课我们主要结识了祖国大家庭中的兄弟姐妹，他们虽然人数较少，但同样创造了灿烂的文化，为祖国的强盛贡献自己的力量。我国民族分布的特点是大杂居(汉族与少数民族杂居在一起，全国没有一个县市

6、是单一民族的)、小聚居(汉族主要分布在东部和中部，少数民族则集中分布于我国的西南、西北和东北)。【师补充】总之，我国这个有着众多人口，56个民族的大家庭，在党中央的统一领导下，平等互助，亲密团结，为祖国的强盛，为中华民族的统一不断努力，奋发进取。【小组活动】请大家读我国民族的分布图，看看哪些少数民族主要分布在西南？哪些少数民族主要分布在西北？哪些少数民族主要分布在东北？能不能举例说明他们的民居的特点与当地自然条件的关系。培养学生读图析图能力，归纳信息的能力授后小记：