八年级地理上册3.3水资源学案2（新版）新人教版 .doc

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1、第三节水资源（2）课题第三节水资源（2）学习目标掌握解决水资源分布不均的途径；理解合理利用和保护水资源的重要性。重点难点读图分析解决水资源时空分布不均的途径步骤问题设计、知识要点（含分工）点拨导入水资源时空分布不均该如何解决呢？自主学习复习：我国水资源时空分布特征以及影响是什么？自主学习（阅读P77－79）1.解决水资源季节变化大的措施之一是___________________。2.解决水资源地区分布不均的有效办法之一是________________。3.解决水资源短缺的重要途径之一是_____________。独立自学完成团队合作4.阅读图3.15“水库调节径流示意”及P77第二

2、自然段。回答：⑴解决我国水资源季节（或时间）变化大的措施是。⑵兴建水库为什么能解决水资源季节（或时间）变化大的问题？答：⑶我国修建大型水库有5.阅读P77第三自然段、P78的图文。完成下列问题。解决我国水资源地区（或空间）不均的有效办法是。举例我国跨流域调水工程有。⑴南水北调工程是为了缓解地区严重缺水的状况。就是把流域丰富的水资源调到和地区。有三条线路，东线工程主要利用运河输送，北达山东与；中线工程从水库引水，北达；西线工程是把长江上游的水引入，补充地区水资源。⑵引黄济青工程从黄河干流的水库引水，分别调入省的三个能源基地；引滦入津工程将水调入天津，缓解了当地的用水困难。6.阅读P79的

3、第一、二自然段，分析、归纳我国水资源严重短缺的三个人为原因、、。⑴从哪些数据说明了我国水资源浪费严重？⑵图3.19就地取“材”说明了什么？⑶针对以上两种现象，我们该如何做？（阅读P79第三自然段）7.阅读P80的图文，说出如何在农业、工业、家庭中节约用水、防止水污染？8.完成P81——82的活动题。阅读课本图文，先独立完成，然后在组长的组织下统一答案，最后指名小组回答。小结提纲思维导图解决时间不均：（举例：、）合理利用与解决空间不均：（举例：、、）保护水资源解决水资源短缺：（举例：农业、工业、家庭）反馈练习1、判断正误⑴刷牙或淋浴中抹香皂时，关上水龙头（）⑵缩减农田面积以减少用水量（）

4、⑶洗碗筷时大量使用清洁剂（）⑷淘米洗菜的水用来浇花，洗衣服的水用来拖地，冲厕所（）⑸用大量的水解冻或冷却食物（）⑹工业和生活污水经过处理后达标排放（）⑺农业灌溉时大水漫灌土地（）⑻使用喷头淋浴比用浴缸洗澡节省水量达八成多，是一种可行的节水方法（）2、造成我国水资源短缺的根本原因是（）。A降水的时空分配不均匀B水的浪费严重C人口增长，工、农业生产、生活用水增多D水的污染严重3、水是生命之源，其中用水量最大的部门是（）。A生活用水B农业用水C工业用水D建筑用水4、解决我国水资源季节变化大的最主要措施是（）。A节约用水B跨流域调水C兴修水库D打井取水5、解决我国水资源空间分布不均匀的主要途径

5、是（）。A节约用水，防止水污染B兴修水库C跨流域调水D海水淡化6、我国目前许多地区水资源紧张，我们力所能及的帮助解决办法是（）A节约用水B跨流域调水C兴建水库D防治水污染7、修建水库对水资源调配的帮助是（）A拦蓄洪水B人工泄洪、分洪C调节水资源地区分布不均D调节河流径流的季节变化8、连线题措施所解决的水资源问题A、跨流域调水①空间分布不均B、节约、保护水资源②时间分配不均C、兴修水库③浪费、污染现象严重教学反思