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时间:2020-06-30
《八年级地理上册 第二章 第三节 中国的河流 滚滚长江(第2课时)学案(新版)湘教版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第二章第三节中国的河流第二课时:滚滚长江学习目标:1、运用地图和资源,归纳长江的主要水文特征。2、分析长江上中下游的自然环境特征,了解流域的区域差异以及对区域社会经济发展的影响。一、课前探究任务一:读图2—46长江水系图和50-52页文字完成下列各题1、长江自,干流先后流经等11个省(市、自治区),注入,全长千米,是我国_____长河,也是世界长河。同时是中国第一大河(长度,水量流域面积。)2、上游各河段从河源往下依次是_________、______、_________等,自四川省____以
2、下始称长江。_____以上为长江上游,______至_______为长江中游,这一河段的荆江段有“__________”之称3、支流:长江以北自西向东有_____、___、______、_______,长江以南有______、______、_________、_________。任务二:长江的水能开发及利用读课本图2—47从图可以看出长江水能资源主要集中在________河段,在______阶梯交界处是长江水能资源最丰富的河段。长江是我国巨大的水能宝库,水能资源蕴藏量占全国的_____,其中可开发利用的
3、水能资源占到全国的________,主要的水利工程有__________和_______________。任务三:长江的航运价值长江干流横贯东西,终年不冻,宜宾以下可以四季通航,干支流通航里程达_______余千米,货运量占全国内河货运量的________自古以来就有“____________”的美誉。二、预习交流三、互助提升长江上、中、下游各河段的水文特征:上游:中游:下游:四、体验成功读下列长江流域图,回答问题:(1)长江上、中、下游的划分地:AB(2)主要支流:①②③④(3)湖泊:CD(4)重要港
4、口城市:EFGH(5)重要水利枢纽工程:LK(6)长江从水能方面被称为,从航运价值方面被称为五、快乐心得今天你学到了什么?
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