八年级地理上册 第二章 中国的自然环境 第三节 中国的河流学案3 湘教版.doc

《八年级地理上册 第二章 中国的自然环境 第三节 中国的河流学案3 湘教版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课题第三节中国的河流课时本学期第课时日期本单元第课时课型新授主备人复备人审核人感知目标学习目标知识目标通过学生学习，能在地图上找出黄河的发源地、流经省区、注入的海洋、以及黄河的水文特征、长度、上中下游的分界点，了解对黄河的利用状况能力目标训练对地理知识的迁移能力，初步培养获得信息、提出问题、分析问题、解决问题的能力情感目标1、逐步树立辩证唯物主义观点和人地协调的观念2、进一步培养可持续发展的观念3、增强民族自豪感和社会责任感重点难点教学重点：了解中国河湖的基本概况，并形成根据话黄河的特征寻求开发治理措施的能力教学难点：黄河的治理措施教师活动学生活动复备标注启动课堂根据提纲复习知识1、找出

2、长江的源头？2、长江流经的省区、注入的海洋3、长江流经的地形区，这些地形区各属于我国地势哪个阶梯？干流在阶梯分界处形成了那些著名的峡谷？4、找出长江的主要支流？（雅砻江、岷江、嘉陵江、乌江、湘江、赣江、汉江、鄱阳湖、洞庭湖）5、长江上中下游是怎么划分的？学生思考回答归纳课堂导入导课：刚才我们观看的是我国黄河的图片，黄河自古以来就是中华民族的母亲河，为中华民族的兴隆和发展做出了贡献，今天我们就围绕黄河的“奉献”和“忧患”来探讨黄河的治理问题。引起学生思考，调动学生参与教师活动学生活动复备标注小组合作交流阅读课本49——52页，思考一下各题1、找出黄河的源头？长度？流域面积？2、黄河流经的省

3、区、注入的海洋分配任务，小组讨论3、黄河流经哪些地形区？流经我国哪些干湿地区？4、找出黄河的主要支流？（湟水、泾河、渭河、汾河、洮河）5、黄河上中下游是怎么划分的？穿越我国几级阶梯？6、黄河哪个河段水能资源丰富？7、黄河已建成最大的水电站是什么？8、黄河上中下游各存在什么问题？解决措施是什么？小组展示教师分配任务，根据划分的问题来讨论交流合作交流教师点拨1、治黄的关键是什么？2、黄河各河段面临的主要环境问题及解决措施？3、黄河上中游存在的主要问题是什么？应该采取哪些措施？4、黄河下游治理中，应采取哪些措施？学生思考拓展延伸1、历史上黄河之害与现代黄河之患分别是什么？为什么？2、根据我国气

4、候和地形的有关知识，分析黄河各面临的主要环境问题及主要措施？3、黄河为什么会断流？如何解决黄河断流的问题？学生学会读图课堂小结黄河是我们中华民族的母亲河，是中华民族的摇篮，但也曾给我国人民带来了切肤之痛。为了治理黄河，我国人民自古以来就顽强不息地与之抗争，如今已建成龙羊峡、刘家峡、小浪底等一系列水利工程，在灌溉、防洪、发电等方面发挥着综合利益。教师小结知识梳理三、滔滔黄河1、黄河知多少2、黄河的奉献3、中国的忧患综合训练学习检测教学反思