八年级地理上册 1.1.1 位置优越教案 新人教版.doc

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1、1.1.1位置优越教案学科：地理课时：3总课时数：1教　　学目标知识与技能1.了解我国的半球位置、纬度位置、海陆位置。 2.了解我国纬度位置、海陆位置的优越性。 3.分析我国位置优越的好处。过程与方法1.反复读图、掌握地理事物的分布。2.查找资料、分析对比、获得知识。情感态度与价值观1.通过认识我国辽阔的疆域和优越的位置，激发爱国之情、兴国之志，增强改革开放的意识。2.了解香港、澳门和台湾都是我国领土的一部分，培养维护祖国的统一、实现祖国统一大业、捍卫国家领土完整的责任感。教材分析教学重点我国地理位置的

2、优越性。教学难点我国纬度位置、海陆位置的优越性。教　学　过　程教师活动学生活动备注（教学目的、时间分配等）1、导入新课：播放歌曲（大中国）我们伟大的祖国国土究竟有多大呢？它在地球上的位置如何呢？这样的地理位置又有哪些优越性呢？今天我们就一起来研究这些问题，以便更深入地认识我们可爱的祖国——中国。那今天就来学习今天的内容第一单元国土与居民第一课辽阔的疆域第一框题：优越的地理位置听着这优美的旋律，动人的歌词，不禁会使我们产生无限的遐想5激发学生的学习兴趣教师活动学生活动备注（教学目的、时间分配等）设疑启发2

3、、（拿出地球仪）请同学们参考地球仪和以前所学内容，回忆：经线和纬线的特点、半球的划分和五带的划分探疑互动出示挂图：中国在地球上的位置解疑归类出示中国与其他几个国家地理位置比较。查疑落实1下列关于我国位置的叙述,正确的是()A东半球B西半球C南半球D北半球2哪条重要的纬线穿越我国的南部()A赤道B北回归线C南回归线D本初子午线回忆：经线和纬线的特点、半球的划分和五带的划分。读中国在地球上的位置图：完成下面的问题1：找出赤道、20°W---160°E经线圈，看看我国位于哪个半球上。2：根据赤道、北回归线、北

4、极圈，说说我国的纬度位置，观察我国大部分地区属于五带中的那个带3：根据亚洲和太平洋的位置关系，对照地图册中“中国的疆域”图，说说我国的海陆位置。读图探究以下问题：1：比较我国与俄罗斯、印度尼西亚的纬度位置，说说我国纬度位置的优越性。2：比较我国与日本、蒙古的海陆位置，说说我国根据以上分析，按照下列几个方面，举例说明我国地理位置的优越性。（1）发展农业生产：（2）发展对外交往：（3）发展海洋事业：（4）其他方面：10温故知新15培养学生的观察能力和正确的表达能力10培养学生正确的表达能力和团结协作能力53

5、我国东临哪个洋()A印度洋B大西洋C北冰洋D太平洋4中国是一个()国家A岛国B大陆国C海陆兼备D半岛国板　　　　书第一节辽阔的疆域1.地理位置2.位置优越教学后记：