地理人教版八年级上册优越的地理位置

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1、第一章第一节疆域（第1课时）班别：，姓名：，学号：.【学习目标】能运用地图说出我国的地理位置及其特点。能运用地图、资料，分析我国地理位置的特点，评价其优越性。记住我国的领土面积（陆地面积和我国管辖的海域面积）。【学习重点、难点】能运用地图、资料，分析我国地理位置的特点，评价其优越性。【学习过程】一、知识链接：1、在初一的时候，我们学过地球仪上的经纬线，在下图中，字母A所在的是线，字母B所在的是线。南北半球的划分界线是：，东西半球的划分界线是：。2、描述地理事物的位置时，主要位置、位置和相对位置这三种位置的方法。二、自主学习：1、阅读课文P2-3，在课本

2、用红笔标注重点内容。2、完成学习辅导第1页知识导航1。B三、合作探究：A探究问题1：优越的地理位置读书本P2图1.1，完成下列要求：1、在右图中填注以下地理事物名称。太平洋印度洋亚洲2、海陆位置：我国位于亚洲大陆的部，洋的岸，是个海陆兼备的国家。3、在图中标出30°N、50°N、90°E、120°E，用红色虚线描出北回归线。4、从东西半球看，我国位于160°E以（东/西），所以属于半球；从南北半球来看，我国位于赤道以（南/北），所以属于半球。5、从地球五带看，我国大部分位于（纬线）和（纬线）之间，因此属于五带中的带，小部分位于带。6、读地图册P2—3，

3、找出我国陆上的邻国和海上的邻国。7、完成课本P3活动题1和2，我国的纬度位置与俄罗斯、加拿大、巴西比较，归纳我国位置的优越性，完成下表：方面优越性表现发展农业生产南北跨纬度，有带、带的各种不同的气候，光、热、水资源丰富，尤其适合业（农业类型）的发展，为我国发展多种农业经济提供有利条件。对外交往与合作陆上疆界长2万千米，邻国多，便于发展发展海洋事业海岸线长，有个隔海相望的国家，东临太平洋，便利。人居环境气候适宜，适合。探究所获：.四、作业：（学习辅导P1-3）五、学习后记：