八年级地理上册 1.1 疆域学案3（新版）新人教版.doc

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1、疆域（第3课时）【学习目标】课标要求：1、记住我国三级基本行政区划，初步了解34个省级行政区划的名称、简称和行政中心。2、在图中指出并初步掌握省级行政区划的分布及按照方位的排列，培养利用地图识记地理事物分布的习惯和填注地图的能力。3、挖掘我国省级区划在日常生活中的应用情况，养成观察生活，在生活中学习地理的态度。目标达成：在我国政区图上准确找出34个省级行政区域单位，记住它们的名称。学习流程：【课前展示】由第三小组完成1.我国陆地面积约平方千米，仅次于和。2.我国国界线长达多千米，相邻国家有个。3.我国海岸线长多千米，隔海相望有个。

2、4.我国由北向南四个临海是、、、。5.我国最西端在。6.我国东西端存在差异，南北端存在差异。【创境激趣】同学们你们知道我国有多少个省级行政区吗？它们的行政中心是哪？【自学导航】、记住我国三级基本的行政区划，并举例说明；记住我国首都。2、在图中指出你去过、经过或你最熟悉的省级政区，说出它的名称。3、说出你在生活中的哪些方面接触或使用过省级政区，介绍相关省区。4、按照东北、北部边疆、黄河中下游、长江中下游、南部沿海、西南、西北等方位顺序在图中指出各省级政区的名称。5、按照沿陆疆、大陆海岸线、黄河干流、长江干流等顺序，在图中指出各省级政

3、区的名称。6、在课本P9图中填出各省区的名称。【合作探究】1、第九页活动12、第十页活动3【展示提升】典例分析知识迁移在中国政区图上填入省级行政区的简称和行政中心。【强化训练】1、三级行政区划：。2、我国共有个省级行政单位，包括个省、个自治区，个直辖市和个特别行政区。3、位于热带的有________个省级行政单位；4、北回归线穿过：滇、桂、______台；5、跨经度最广的省级行政单位是__________。6、跨纬度最广的省级行政单位是。【归纳总结】识记我国的省级行政区域的简称和行政中心。【板书设计】【教学反思】本节课比较枯燥，教

4、师采取拼图的方式，激发学习兴趣。