八年级地理 第五章 第五节“芙蓉国度”教案 湘教版.doc

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1、教学内容第五章第五节“芙蓉国度”——湖南省实施中的信息反馈教学目标（一）了解湖南地形与河流的特点。（二）了解湖南农业生产的优越条件及“鱼米之乡”的特点。（三）了解湖南丰富的矿产资源和地区优势。（四）了解湖南丰富的旅游资源。    教学重难点 了解湖南农业生产的优越条件及“鱼米之乡”的特点。教学方法读图分析法、讲解法、启发式教学法。教学课时一课时教学过程：一、导入新课：不游洞庭，怎知水秀连天，烟波浩森；不登衡山，怎知峦岳拔天、峰奇山险；不到湘西，怎知钟灵流秀，览不尽的山水，饮不完的民风；悠悠澎湖。今天我就带同学们去游览“秋风万里芙蓉

2、国”——湖南。二、学习新课1、读“湖南地形”图，提问：湖南省的地形有什么特点？（三面环山，南高北低。）2．湖南的这种地形分布对河流的流向有何影响？（河流从东、南、西三面向北汇聚。）3．湖南有哪些主要的河流与湖泊，它们之间有何关系？（洞庭湖和湘、资。沉、健四大支流，均属于洞庭湖水系。）4、探究活动：教师准备“洞庭湖地区农业分布”图，洞庭湖区农业生产的景观照片制成幻灯片，然后分步组织实施教学：A．分析湖南农业生产的条件。提问：（1）为什么有“湖广熟，天下足”之说？（湖南、湖北的农业在全国的重要地位。）（2）湖南的农业发展有哪些优越条件

3、？（平原面积较大，土质肥沃，气候适宜，雨热同期，农业生产历史悠久。）（3）洞庭湖地区为什么有“鱼米之乡”的美称？（鱼类资源丰富，芦苇分布很广；农作物品种繁多，以种植水稻、棉花、油菜、芒麻等为主。）B．布置学生讨论完成教材P．103活动题：你能解释湖南电视台徽标的含义吗？（鱼和米的轮廓组合，表示湖南是鱼米之乡。）C．布置学生完成教材P．104活动题。提示：平原名称耕地类型农作物熟制主要的粮食作物洞庭湖平原三江平原5、探究活动：教师展示“中国主要有色金属矿的分布”图、“中国主要非金属矿的分布”图要求学生掌握：（1）储量居全国首位的矿产

4、：锑、钨、秘；（2）著名的矿产地：锡矿山——锑，水口山——铅锌等；（3）非金属矿的分布特点及主要矿产。6、收集并介绍湖南的旅游景点。（学生分组完成，并上台讲解）7、课堂小结。作业设计  教学反思