人教版五年级音乐下册第一单元《银色的马车从天上来啦》教学设计.docx

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1、《银色的马车从天上来啦》教学设计教材分析：这是一首二声部合唱作品，音乐欢快、活泼，表达了小朋友们迎接冬雪和小雪花的愉快心情。这首作品的曲式为二段体，第一月段位独唱，第二乐段为合唱，两个乐段通过演唱形式的对比使歌曲的表现更加丰满。第一乐段是一个比较规整的一段体，包括俩个乐句，采用合头换尾的方式写成。音域在六度之间，同音反复较多，比较易于学唱。第二乐段的二声部合唱多以三度进行为主，前面是变化重复的两大句，第三句第三四小节变化摸进了第一二小节，然后接入结尾。二、教学目标1.学生能够用轻快、活泼、圆润的声音歌唱。2.能主动地参与歌曲的创编及其它音乐活动。3.培养学生坚强勇敢的性格、纯洁美好的心灵以及

2、对大自然的热爱之情。三、教学重、难点教学重点：学生能够用轻快、活泼、圆润的声音演唱歌曲《银色的马车从天上来啦》。教学难点：能主动地参与歌曲的创编及其它音乐活动。四、教学方法讲授法、听赏法、合作探究法。本首歌曲情绪欢快，学生学习兴趣比较浓厚，所以让学生在三遍听赏中，感受歌曲的情绪、力度变化以及歌曲中出现最多的节奏型，让学生在听、动中完成学习目标。学习歌曲环节，也是通过师生合作、生生合作完成。创编部分让学生创编打击乐器为歌曲伴奏，发挥他们的主动性。五、教学准备：电脑多媒体六、教学过程（一）课前准备1.师生问好2.请学生随老师学做动作（要求：学生先做观察，老师要求做的时候再做）教师示范：A.打舌练

3、习节奏；（两个八拍）B.跟老师一起练习（两个八拍）3.请学生随老师一同做A、B动作。（要求面带快乐、高兴地表情）4.A、B两种动作叫做声势动作：利用身体各部分的动作发出的声响为歌曲伴奏。（二）新课学习我们现在是春暖花开的天气。请同学们回想下冬天的天气是？（冬天非常寒冷），那么同学们喜欢冬天吗？生：喜欢。师：今天我们来学的歌曲就是《银色的马车从天上来啦》。1.首次聆听歌曲。师：请同学们认真聆听这首歌曲，感受一下歌曲的情绪是怎样的？生：欢快的、活泼的。2.再次聆听歌曲。师：请同学们思考冬爷爷用银色的马车给我们带来了什么礼物？你喜欢这个礼物吗？生：小雪花；冬爷爷的祝福。师：冬天虽然天气寒冷，但是我

4、们要勇敢锻炼。3.三次聆听歌曲。师：通过聆听歌曲思考歌曲可分为几个乐段？如果用我们刚才所学动作为歌曲伴奏该怎么伴奏呢？用在歌曲哪个部分合适呢？能否试着编配一下？（教师带学生将声势动作加入歌曲为歌曲伴奏）师：这首歌曲可划分为几个乐段？乐段怎么划分呢？要根旋律与情绪的不同来划分乐段。生：两个乐段。师：A乐段节奏紧凑（演唱形式齐唱、领唱）B乐段舒展（演唱形式合唱）只学第一声部。1.分乐段学习（1）先学第一乐段，请学生随老师一起学唱两个乐句的乐谱。（2）填词演唱第一乐段俩段歌词。（注意切分节奏）（3）学习第二乐段（共有几个乐句？3个）三个乐句间有何联系？（第一、二乐句变化重复，第三乐句发生了较大的变

5、化，出现了几个力度记号mp中弱、mf中强、f强）七、歌曲表现1.用所学声势动作为范唱伴奏。2.小组展示。3.请个别同学展示。八、课堂小结通过学习《银色的马车从天上来啦》这首歌曲，我们知道冬爷爷送给了我们礼物也带来了祝愿，愿我们不畏严寒、勇敢锻炼，心灵永远洁白无瑕。老师祝大家每天都能快乐、积极的生活，并把快乐带给别人。九、作业背唱歌曲《银色的马车从天上来啦》十、教学反思由于本首歌曲的情绪欢快，所以学生的学习兴趣比较浓厚，各目标完成得很好，无论是听赏环节还是学习歌曲、创编环节，都进行得比较顺利。但在老师示范，学生用打击乐器伴奏环节学生完成得不够理想，因为学生的节奏感不够强烈，还需坚强节奏训练。学

6、生个体展现时，表现得不够积极，有很多学生不敢大胆地展现自己，应多想办法激发学生的表现欲望。亲爱的用户：烟雨江南，画屏如展。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。1、最困难的事就是认识自己。21.8.58.5.202109:1309:13:23八月-2109:132、自知之明是最难得的知识。二〇二一年八月五日2021年8月5日星期四3、越是无能的人，越喜欢挑剔别人。09:138.5.202109:138.5.202109:1309:13:238.5.202109:138.5.20214、与肝胆人共事，无字句处读书。8.5.20218.

7、5.202109:1309:1309:13:2309:13:235、三军可夺帅也。星期四,八月5,2021八月21星期四,八月5,20218/5/20216、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。9时13分9时13分5-八月-218.5.20217、人生就是学校。21.8.521.8.521.8.5。2021年8月5日星期四二〇二一年八月五日8、你让爱生命吗，那么不要浪费时间。09:1309:13:2