山东省2013年高一生物暑假作业(一).doc

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1、2013高一生物暑假作业(一)—、单项选择题1.下列关于生物学实验中所用试剂的说法正确的是A.用双缩脲试剂鉴定蛋白质时,需将NaOH溶液和CuSO4溶液混匀后使用B.用吡罗红染料处理细胞可以观察到DNA在细胞中的分布C.用苏丹Ⅳ鉴定含脂肪较多的细胞,显微镜下可见染成红色的颗粒D.判断酵母菌发酵是否产生酒精可选择斐林试剂2.下列关于真核细胞结构和功能叙述中,错误的是A.抑制线粒体的功能会影响主动运输B.核糖体由RNA和蛋白质构成C.有分泌功能的细胞只有高尔基体D.溶酶体可消化细胞器碎片3.下列细胞或细胞结

2、构中能合成多糖的有①叶绿体②肝细胞③核糖体骨骼肌⑤高尔基体A.②③⑤B.②③⑤C.①②④⑤D.①②③④⑤4.生物膜在结构和功能上具有一定的联系。高尔基体具有极性,靠近细胞核的一面称为形成面,接近细胞膜的一面称为成熟面。从形成面到成熟面,膜的厚度和化学成分发生逐渐改变,下列叙述正确的是A.形成面似核膜,成熟面似内质网B.形成面似内质网,成熟面似细胞膜C.形成面似核膜,成熟面似细胞膜D.形成面似内质网,成熟面似核膜5.已知分泌蛋白的新生肽链上有一段可以引导其进入内质网的特殊序列(图中P肽段),若p肽段功能缺

3、失,则该蛋白A.无法继续合成B.可以进入高尔基体C.可以被加工成熟D.无法被分泌到细胞外6.细胞学说主要阐明了()A.细胞的多样性B.生物界的统一性C.动植物细胞的区别D.人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程7.右图表示人体肝细胞内的某种生化反应,有关叙述正确的是(  )A.甲和乙都是反应的底物 B.丙、丁的分子量之和小于乙C.该反应过程一定发生于细胞外D.甲、乙、丙可能都不是蛋白质8.某同学在夏季天气晴朗的一天,分别于清晨、正午、傍晚、深夜4个时间从同一棵绿色植物各取一片绿叶,并从每片叶子上取下同样大

4、小的圆片,再将这4个圆片放入酒精中加热脱色,取出后用清水冲洗,加碘染色,染色最深的应是()A.清晨的叶B.傍晚的叶C.深夜的叶D.正午的叶9.离体的叶绿体在光照下进行稳定光合作用时,如果突然中断CO2气体的供应,短暂时间叶绿体中C3化合物与C5化合物相对含量的变化是()A.C3化合物增多、C5化合物减少B.C3化合物增多、C5化合物增多4C.C3化合物减少、C5化合物增多D.C3化合物减少、C5化合物减少10.若用化学药物强烈地抑制肿瘤细胞的DNA复制,这些细胞就停止在细胞周期的()A.前期  B.中期

5、 C.后期  D.间期11.一个DNA分子经复制形成的两个DNA分子存在于()A.一条染色体的两个染色单体上B.两条染色体上C.一条染色单体上D.以上均正确12.在细胞周期中,要辨认染色体的形态和数目,应选择(  )A.间期B.前期C.中期D.后期13.下图①~⑤表示一个细胞有丝分裂过程中染色体变化的不同情况,在整个细胞周期中,染色体变化的顺序应该是              ()A.①④⑤③②B.②③①④⑤   C.①⑤④③②D.⑤④③②①14.一般来说,参与植物细胞有丝分裂这一生理过程的细胞器有( 

6、)。 ①线粒体②核糖体 ③高尔基体 ④中心体 ⑤内质网A.①②③  B.②③④  C.③④⑤  D.①③⑤二、非选择题15.图1是两种高等生物细胞亚显微结构模式图。图2—4是图1中部分结构的放大,据图回答。([]内填图中标号,上填适当内容的文字。)(1)图中的结构1—15中不应该出现的是[]和[];可能含有水溶性色素的是[];结构15与[]的形成有关。(2)图2、3、4所示在结构上的主要共同点是。图2、3所示结构的名称分别是,在其中进行的Ⅰ、Ⅱ生理过程分别是、。图3所示结构产生的气体从产生部位扩散到相邻

7、细胞中被用于细胞呼吸,至少需要穿过的磷脂分子层有层。16.下图(一)为高等绿色植物叶肉细胞中的部分代谢示意图;下图(二)为不同光照强度下,测定绿色植物对CO2的吸收速率并绘制成的相应曲线。请据图回答问题。4(1)CO2从线粒体扩散到叶绿体经过_______________层膜。(2)当光照强度处于图(二)D点之后,二氧化碳的吸收速率不再升高,此时的限制因素是。(3)在图(二)中的B点二氧化碳的吸收量为零,此时的光合作用是否为零?为什么?。当光照强度D点以后,进一步增加绿色植物CO2吸收速率的方法有___

8、__________。(答两种)(4)某同学以绿色植物叶片为材料,并利用提供的5支试管、打孔器、注射器、适宜浓度的NaHCO3溶液和一个人工光源,探究光照强度对光合作用的影响,请简单设计你的实验思路:。17.A与B表示某生物细胞有丝分裂过程中染色体的动态变化过程。请根据图回答下面的问题:(1)一个完整的细胞周期从         开始到       结束;(2)A中cd段表示细胞分裂进入       期,染色体变化的主要是       ;细

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