高中英语 Module7 Revision教案 外研版必修1.doc

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1、Module7Revision教案PeriodIVocabularyPartAim:TorevisethewordsthatwehavelearnedPartIStep1:GreetingsGoodmorning,everyone.Today,let’srevisethenewwordswehavelearnedinthelastsixmodules.Now,let’slookatthreesentences.Westudyat________.(school).Ifyouaresick,yo

2、u’llgotothe______.(Hospital).Ifyouwanttoseeafilm,you’llgotoa_______.(cinema)Now,trytothinkofwhat’stheplaces.Ok,let’strytorevisetheplaces’namesinthesixmodules.Step2:Now,workinpairs.Trytothinktogetheraboutthenamesofplacesforspecialuse.(Teacherswalka

3、roundtohelpstudents)Now,let’shaveamatchbetweenboysandgirls,toseewhichgroupcangivemoreplacesReadthewordstogether,fourtimesforeachwordThentrytorecitethewords(threeminutes).Step3:Now,workinpairs.Onesayaword,theotherexplainitsusageasquicklyasyoucan.Andthen

4、changethepartsThenchoosesomepairstoshowinclass.(threeminutes)Step4:letstudentsplayagametogether.Oneexplainsomeplace;theotherspeakouttheplacename.Forexample:A:It’saplacewhereboatscomeinandgoout.B:Harbour.(threeminutes)Now,choosesomepairstoshowinclass.Pa

5、rtII(10minutes)Step1:Now,readthewordstogetherandexplainthemeaningofeachwordonebyone.(twominutes)-7-用心爱心专心Step2:Now,students,workinagroupoffour,eachmakesasentence.differently.Choosesomegroupstoshowinclass.(fiveminutes)Step3:Thenchoosestensentencestowrit

6、ethemdownontheirexercisebooks.(threeminutes)PartIII(10minutes)Step1:now,students,readthewordsandknowthemeaningofeachword.(twominutes)Step2:Groupwork.Ok,now,taketurnstoexplainthewordstoeachother.(fiveminutes)Step3:Now,let’shaveagametogether.OnesaysEngli

7、shexplanationofoneword,anotherspeaksouttheword.(threeminutes)PartIV:(Fiveminutes)Now,readandrecitethewords.PartV:Dictation:(threeminutes)Dictatethenewwords.PartVI:Summary.(oneminutes)Inthislesson,wehaverevisedwordsinthelastsixmodules,suchasthenamesofpl

8、aces.PartVII.HomeworkNow,homework,recitethewordswehavelearned.PeriodIIReadingandSpeakingAim:1.Learntoexpresssomenounsaboutcareers.2.Readtwopassagestogetsomeinformationandlearnhowtodoself-report.Step1.BrainstormTellthestudentsthereareman

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