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时间:2020-06-29
《高中数学《应用举例》学案1 新人教A版必修5.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、§1.2应用举例随堂手记"学习目标1、加深对正、余弦定理的理解,提高熟练程度2、掌握正、余弦定理在实际中的应用——(1)测量距离(2)测量高度"新课预习:1、如图,设A、B两点在河的两岸,要测量两点之间的距离。测量者在A的同侧,在所在的河岸边选定一点C,测出AC的距离是100m,,求A、B两点间的距离ABC2、某人向正东方向走x千米后,他向右转,然后朝新方向走3千米,结果他离出发点恰好千米,那么x的值为()3、有一长为100m的斜坡,它的倾斜角是,现在要把倾斜角改成,则坡底要伸长m(精确到1米)自我评价:我对本节课内
2、容掌握情况:()A.很好B.较好C.一般D.较差"新课导学:(一)、测量距离的问题例1、为了测量河对岸两个建筑物C、D之间的距离,在河岸边取点A、B,千米,A、B、C、D在同一个平面内,试求C、D之间的距离。ACDB随堂手记练习:已知海岛A四周8海里内有暗礁,今有一货轮由西向东航行,望见A岛在北偏东,2用心爱心专心航行海里后,见此岛在北偏东,如货轮不改变航向继续前进,问有无触礁的危险?(提示:)(二)测量高度思考:AB是底部B不可到达的一个建筑物,A为建筑物的最高点,设计一种测量建筑物高度AB的方法。例2、如图,在山
3、顶铁塔上B处测得地面上一点A的俯角,在塔底C处测得A处的俯角。已知铁塔BC部分的高为30m,求出山高CDDACB练习:如图,某人要测量顶部不能到达的电视塔AB的高度,他在C点测得塔顶A的仰角是,在D点测得塔顶A的仰角是,并测得水平面上的角,自我评价:我对这节课内容的掌握情况()A很好B较好C一般D较差求电视塔AB的高度。DCBA自我评价:我对本节课内容掌握情况:()A.很好B.较好C.一般D.较差"小结:2用心爱心专心
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