高中生物:第二节 受精作用学案 中图版必修2.doc

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1、第二节受精作用一、学习目标:1、受精作用的过程。2、减数分裂和受精作用的意义。二、知识结构;1、概念:精子与卵细胞融合为________的过程2、过程:精子的________进入卵细胞,尾部留在外面,卵细胞的细胞膜会发生复杂的生理反应以阻止________再进入,精子的细胞核与卵细胞的细胞核相遇,二者的________会合。3、结果:受精卵的染色体数目又恢复到________________,其中一半染色体来自________________,另一半来自________________。4.受精作用的实质:5

2、、意义:______________和_______________对于维持每种生物前后代体细胞中________数目的恒定,对于生物的______________,都是十分重要的。6、为什么说有性生殖在生物的进化中体现出了优越性?三、例题分析:1、一动物精原细胞在进行减数分裂过程中形成了4个四分体,则次级精母细胞中期染色体、染色单体和DNA分子数依次是()A.4、8、8B.2、4、8C.8、16、16D.8、0、8解析①一个四分体含一对同源染色体4条染单体、4个DNA分子。那么4个四分体的动物的体细胞和精原

3、细胞的染色体为4对共8条染色体。由精原细胞形成初级精母细胞含染色体4对8条、含染色单体是16条、含DNA分子16个。②因初级精母细胞形成2个次级精母细胞的过程中,同源染色体分离,着丝点不分裂,染色体和DNA分子数目都减半,所以形成次级精母细胞(前、中期)的染色体为4条,染色单体为8条,DNA分子数为8个。③处于减数分裂第二次分裂后期和末期的次级精母细胞,因着丝点分裂,所以染色体数目加倍为8,染色单体消失为0,DNA分子数不变,仍为8。结果形成的每个精细胞中有4条染色体和4个DNA分子。答案:A2.下图处于细胞

4、分裂的某个时期,下列说法不正确的是()A.此图所示的细胞可能进行有丝分裂B.此图所示的细胞可能进行减数第二次分裂C.此图所示的细胞可能是次级精母细胞的分裂D.此图所示的细胞不可能是次级卵母细胞的分裂答案:A3.下图为某家族的遗传系谱。则1号传给6号的染色体条数是(  )用心爱心专心A.6B.23  C.0—22D.0—23答案:D4.正常情况下,极体和极核的共同特点是A.形成过程中均发生了减数分裂B.染色体数目和卵细胞相同或不同C.基因型均与卵细胞相同D.均在卵巢中生成E.大小都与卵细胞相同         

5、F.都在受精之前消失答案:A5、在减数分裂过程中,没有染色单体的时期是(B)A、减1后期B、减2后期C、减2前期D、分裂间期6、减数分裂第二次分裂的主要特征是(C)A、染色体自我复制B、着丝点不分裂,同源染色体分开C、着丝点分裂为二、两条染色单体分开D、染色体恢复成染色质细丝7.某生物的体细胞染色体数为2n。该生物减数第二次分裂与有丝分裂的相同之处是()A.分裂开始前,都进行染色体的复制B.分裂开始时,每个细胞中的染色体数都是2nC.分裂过程中,每条染色体的着丝点都分裂成两个D.分裂结束后,每个子细胞的染色体

6、数都是n答案:C8、下列对一个四分体的叙述,不正确的是:(D)A、有两个姐妹染色单体B、有四个DNA分子C、有两个姐妹染色单体D、有四条染色体9、人的精巢中的精原细胞所进行的分裂为:(D)①有丝分裂②无丝分裂③减数分裂A、①B、③C、①②③D、①③10、下列减数分裂过程按时间顺序排列,正确的是(A)A、复制——联会——四分体B、复制——四分体——联会C、联会——四分体——复制D、联会——复制——四分体11、一条复制过的染色体,其着丝点数、染色单体数和DNA数依次为(B)A、2、2、4B、1、2、2C、1、4、

7、4D、2、2、2四、拓展题11.右下图是某高等生物细胞局部结构模式图,请分析回答:(1)请叙述判断该生物是动物的理由:。(2)一般可认为该图细胞处在时期,如果甲代表Y染色体,该细胞分裂后产生的子细胞名称是。(3)图中有个染色体组,该细胞在下一分裂时期中含有的染色单体数是。用心爱心专心(4)该生物体细胞中,染色体数最多有条。(5)如果图中结构3上某位点有基因B,结构4上相应点的基因是b,发生这种变化的原因是或。答案:(1)是高等生物细胞,且有中心体(缺一不可)(2)减数分裂第二次分裂中期精细胞(3)10(4)1

8、6(5)基因突变交叉互换用心爱心专心

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