高中生物 植物激素调节 学案浙科版必修3.doc

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1、第一章植物的激素调节植物生命活动调节的基本形式是；人和动物生命活动调节的基本形式是、和，其中的作用处于主导地位。一、植物的激素调节一、植物的向性运动向性运动指植物体受到的外界刺激而引起的。例如：植物茎的生长﹑植物根的生长。向性运动是植物对于外界环境的。向性运动与植物体内的调节作用有关。[来源:Z&xx&k.Com]胚芽鞘中的生长素，产生部位_________，感光部位__________，作用部位____________。由于单侧光能改变生长素的分布，的一面分布得多，因此，的一面细胞生长得快。结果茎向生长得的一侧弯曲，即向弯曲生长。植物激素：在植

2、物体内合成的，从___________运输到____________，并且对植物的生命活动产生显著的调节作用的有机物，统称为植物激素。二、生长素的产生﹑分布和运输1、生长素是一种小分子有机物——，是在细胞内由合成的。生长素大多集中在的部位。如：胚芽鞘、芽﹑根尖的﹑茎的﹑受精后的子房和的种子。2、运输生长素的极性运输：总是从植物体的上端向运输；方式——主动运输三．生长素的生理作用及特点1、促进植物生长生长素能够促进，从而促进植物的。但其作用往往具有。一般来说，浓度下促进生长﹑浓度下则抑制生长。同一植物的根﹑茎﹑芽中，根的生长素最适浓度在左右，芽的生

3、长素最适浓度在左右。顶端优势是指植物的。原因是产生的生长素向运输，大量积累在部位，使的生长受到抑制的缘故。解除顶端优势的方法是。2、促进果实的发育实验证明：发育里合成了大量，促进发育成果实。如果摘除发育着的果实中的种子，则果实的发育将会；同理，在未授粉的雌蕊柱头上涂上溶液（如），子房就能够发育成，例如无籽番茄﹑无籽黄瓜。生长素和秋水仙素的比较：即无籽番茄和无籽西瓜产生有何区分？[来源:学科网][来源:学科网ZXXK][来源:学。科。网Z。X。X。K]3、促进扦插枝条生根对于不易生根的植物，可以先用处理，扦插枝条易于生根成活。在扦插枝条上保留，插枝

4、的基部很容易长出，原因是芽产生，诱导插枝的基部的形成。4、防止落花落果四、其他植物激素除了生长素以外，植物激素还包括﹑﹑﹑。植物的生长发育过程是由多种激素﹑的。[来源:Z§xx§k.Com]激素名称生理作用应用生长素类细胞分裂素[来源:学科网]蔬菜储藏中保鲜剂赤霉素类脱落酸乙烯【例题】1、（2005·广东）植物扦插繁殖时，需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理，这样可以促进插枝成活。其原因是（）①芽和幼叶生长迅速．容易成活　②芽和幼叶储存较多的营养物质　③芽和幼叶能产生生长素，促进生根　④去除成熟叶片可降低蒸腾作用A、①②B、①④C、②③

5、D、③④[来源:学科网ZXXK]2、（09北京卷）1.在植物细胞中，吲哚乙酸主要由色氨酸经一系列酶催化生成。下列相关叙述正确的是A.吲哚乙酸可在胚芽鞘中大量合成B.色氨酸至少含有一个氨基和一个羧基C.吲哚乙酸是一种具有调节作用的蛋白质D.过量的色氨酸可抑制吲哚乙酸的合成3、（05广东）右图是研究植物向性运动的实验示意图，实验结果不能说明A．根具有向重力性，茎具有负向重力性[来源:学,科,网][来源:学_科_网Z_X_X_K]B．生长素对植物生长的作用具有两重性C．根和茎的向性运动都是一种适应D．产生生长素的部位是根尖和茎尖4、（09广东理基）52

6、．某农场购买了一批生根粉准备用于某植物的批量扦插，说明书没有注明该植物适宜的使用浓度，正确的使用措施是A．用高浓度，以保证生根B．用低浓度，以降低成本C．任选一种浓度进行扦插D．用不同浓度进行预实验5、【08上海生物】14．右图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为A．a和bB．b和aC．b和cD．c和b6、（09海南卷）22．（9分）为了验证“植物主茎顶芽产生的生长素能够抑制侧芽生长”，某同学进行了以下实验：①选取健壮、生长状态一致的幼小植株，分为甲、乙、丙、丁4组，甲组植株不

7、做任何处理，其他三组植株均切除顶芽。然后乙组植株切口不做处理；丙组植株切口处放置不含生长素的琼脂块；丁组植株切口处放置含有适宜浓度生长素的琼脂块。②将上述4组植株置于相同的适宜条件下培养。[来源:学科网]回答下列问题：[来源:学*科*网]（1）各组植株侧芽的预期生长情况分别为：甲组____；乙组____；丙组____；丁组____。（2）比较甲组与乙组的预期结果，能够说明____。（3）比较乙组和丙组的预期结果，能够说明____。（4）比较丙组和丁组的预期结果，能够说明____。（5）顶芽产生的生长素抑制侧芽生长的原因是____。