高中生物 合作讨论 创造人与自然的和谐素材 苏教版必修3.doc

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1、第二节　创造人与自然的和谐合作讨论1.简述水体富营养化的原因及其危害。我的思路：富营养化是指水体中由于N、P等植物必需的矿质元素含量过多，而使水质恶化的现象。引起水体富营养化的污染物来源主要是工业废水、生活污水、化肥及含磷洗涤剂的使用等造成的。水体富营养化的直接后果是导致海洋赤潮或淡水水华现象的发生，导致水质恶化，水生生物死亡。其危害原理总结如下：2.生物多样性受到破坏的原因是什么？如何保护生物多样性？我的思路：（1）多样性受到破坏的原因：①生态环境的破坏；②掠夺式的过度利用；③滥捕乱猎；④过度采挖野生经济植物：如人参、甘草等；⑤

2、环境污染；⑥外来物种入侵。（2）保护途径：①设立自然保护区；②饲养繁殖（动物园、植物园、种子库、精子库、基因库等）；③法规的建设、政策的调整；④限制贸易等。3.作为一名中学生，谈一下为保护环境，我们应该怎样做？我的思路：（1）倡导步行，骑单车；（2）不使用非降解性塑料餐盒；（3）不燃放烟花爆竹；（4）双面使用纸张；（5）节约粮食；（6）拒绝使用一次性木筷；（7）拒绝使用一次性物品；（8）消费肉类要适度；（9）随手关闭水龙头；（10）一水多用；（11）随手关灯，节约用电；（12）尽量使用太阳能。4.如何理解“可持续发展”？我的思路：

3、可持续发展强调的是生态环境与经济建设的协调发展，追求人与自然的和谐，既要使人类的各种需要得到满足，又要保护生态环境，不对后代人的生存和发展构成危害。其核心思想是建立在生态平衡和持续基础上健康的经济发展，鼓励对环境有利的、对环境友好的经济活动，不单纯片面地用国民生产总值作为衡量发展的唯一指标，而是用包括生态环境和维护生物多样性的多项指标来衡量发展。可持续发展总体策略的内容包括人口、生产和环境保护三个方面的多项政策和行动计划。1用心爱心专心