福建省泉州市泉港三川中学八年级音乐下册《真情的呼唤》教案.doc

《福建省泉州市泉港三川中学八年级音乐下册《真情的呼唤》教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第一单元《真情的呼唤》【教学目标】1、聆听并大胆自信地参与歌曲的演唱，能准确地表达音乐中的情感。2、能够对他人的演唱进行比较客观的评价。3、熟悉G大调（一个升号调）各音在五线谱上的唱名、音位。【教学过程】一、激情引趣式的导入抓住青少年爱玩游戏的特点，首先让学生玩“接音符”的游戏提高学习兴趣，加深对单纯音符的印象，每一组可派一位代表来进行大比拼。在学生玩的过程中复习单纯音符，落下来一个音符学生就说出它是什么音符。师：同学们刚才接到了各式各样的音符，这些音符能够组成色彩斑斓的音乐世界，因此我们一定要熟悉音符，唱好音符。二、常规式的复习1、课件展示C大调的音阶表，学生按老师所点的位置唱出

2、音符的唱名。CDEFGABdoremifasollasi2、课件展示G大调的音阶表,让学生对比这两条音阶有什么区别？然后再熟悉G大调的唱名位置。doremifasollasido3、播放Flash键盘，对照键盘讲解C大调与G大调的音高位置，鼠标点击琴键可发出声音来。三、情境式的歌曲学习（一）歌曲欣赏1、欣赏《一个真实的故事》师：刚才同学们玩了游戏也唱了C大调和G大调的音阶，现在我想请同学们听一段感人的真实故事。（媒体播放Flash制作的MTV《一个真实的故事》。）3听完这首歌后，让同学们谈谈自己初听作品时感受：例如，歌曲讲叙了一个什么样的故事？这个女孩为什么会这样做？作为生命个体的

3、人和动物在地球村是否应该平等？音乐是怎样表达人们对救鹤女孩的眷恋之情？学生讨论、交流听后感想。教师小结：《一个真实的故事》又名《丹顶鹤的故事》，这是一首动人心弦的叙事歌曲，抒情婉转的向人们诉说了一个凄美动人的故事。全曲分为两部分，第一部分旋律深沉流畅，，运用同音反复、级进的手法和口语式的音乐语言表达了歌曲的深沉意境。第二部分曲调的色彩变得明亮开阔，歌曲以拟人的手法、反问的语气谱写了一曲天地之间的歌：“为何片片白云，悄悄落泪，为何阵阵风儿，轻轻诉说。”歌曲的结尾处用“假声”演唱的华彩段，是流行歌曲中常见的假声应用，曲作者解承强，祖籍山东，儿童时期学习唢呐，15岁考进战士歌舞团学习大提

4、琴，1987年与毕晓世、张全复组成“新空气”乐队，参与了《程琳·87新歌》的制作，并活跃在各地演出舞台上。由他创作的《信天游》曾掀开了“西北风”的第一幕。他是大陆流行乐坛最有创造力和影响力作曲家之一，为大陆流行乐坛的发展作出了巨大的贡献。2、欣赏《爱的奉献》师：1988年春节联欢晚会，一个癌症患者获得人间真爱的故事刚刚讲完，音乐声随之响起：“这是心的呼唤，这是爱的奉献……只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”朴素的歌词、流畅的旋律，洋溢着人间最美的温情，一下子打动了全国亿万观众的心，并很快传唱开来，韦唯也因此成为中国知名度最高的大歌手之一。（播放1988年春节联欢晚会上韦唯

5、演唱的《爱的奉献》。）学生谈谈听后感受。（二）学唱歌曲1、欣赏《让世界充满爱》1）作品简介师：《让世界充满爱》是由陈哲、小林、王建、郭峰、孙铭作词，郭峰作曲。作品包括器乐引子和三首歌曲，是一部规模不大，但寓意深刻、气势宏大的作品。它的音调、节奏在保持民族性语言的同时，又向国际乐坛进行了借鉴。这首歌是中国流行音乐史上的第一部表现世界性重大题材的作品，大大突破了人们常以为流行歌曲只是表现花前月下、灯红酒绿的观念。2)作者简介3曲作者郭峰，1962年出生，四川成都人。生长在一个艺术家庭，6岁在父亲指导下学习小提琴，8岁改学钢琴，15岁考入四川省艺术学校专修钢琴。1978年，16岁的郭峰发

6、表了他的第一首歌曲《月光》，从此走上了创作之路。他的主要作品有：《我多想》、《让我再看你一眼》、《道路》、《恋寻》、《让世界充满爱》、《心会跟爱一起走》、《有你有我》······3)学唱《让世界充满爱》的第二首歌。①轻声唱曲师：课本中选唱的是第二首歌，请同学们翻开书第八第九页，跟琴轻轻唱曲谱。我们学习了一个升号的G大调，这首歌有五线谱与简谱的对照，请同学们注意五线谱G大调的唱名位置。②播放歌曲伴奏，学生唱歌词，要求学生饱含深情地去唱。四、表演式的歌曲演唱1、策划演唱形式师：刚才我们一起学唱了三首歌，从爱动物到爱人类同胞到让世界充满爱，这一首首爱之歌，让我们感动，让我们懂得了真情的可

7、贵，真情的伟大。现在请同学们以组为单位，选一首歌进行策划和编排，然后到台上来演唱。（学生讨论、编排，教师可参与到学生当中去进行指导。）2、学生演唱。3、对每一组的演唱进行评价，采取自评、他评。五、课堂总结师：爱没有国界、爱没有种族之分，爱能让人感受到温暖。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”同学们，我们应该关注社会弱势群体，我相信同学们在了解的过程当中，一定会有很多感触，也会更加珍惜现有的学习机会。3