八年级数学上册 7 3.5分式的加法与减法学案2(无答案)青岛版.doc

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1、第7课时3.5分式的加法与减法(2)总第25课时【学习目标】1、经历探索分式加减法运算法则的过程,通过与分数加减法法则的类比,发展学生的联想和合情推理能力。2、会进行简单分式的加减运算。在计算过程中,能明确算理。3、在异分母的分式的加减法转化为同分母分式加减法的过程中,进一步体验转化思想在数学中的应用。【学习重点】异分母的分式的加减运算。【学习过程】(教师寄语:热爱生命的人一定心中充满希望,飞舞在我们人生的舞台。)一、课前预习:学习任务一:阅读教材第65—66页内容,思考并总结本节课学习的主要内

2、容,写在下面的横线上:学习任务二:阅读课本第65内容,了解分式如何通分。1、、尝试计算:(1)+(2)+2、课本中的小亮用时分钟,小莹用时分钟,小亮比小莹多用多少时间?3、总结:异分母的分式加减法的法则。学习任务三:阅读课本65—66页例题2、3,不看课本自己在下面独立做一遍。例2计算:(1)(2)例3计算:(1)(2)预习检测:计算:(1)-(2)-2用心爱心专心预习质疑:(有时提出一个问题比解决一个问题更有价值!)问题:二、反思拓展(教师寄语:只有不断反思,才能不断进步!)1、异分母的分式进

3、行加减关键是什么?2、计算后的结果有什么要求?3异分母的分式加减法用式子如何表示?1、例2、例3的计算过程中,我们都用到了那些知识?三、系统总结(教师寄语:只有不断总结,才能有所提高!)本节课学习了哪些内容用你喜欢的形式总结在下面:四、限时作业(10分钟)(教师寄语:相信自己一定是最棒的!)(10分)总得分:计算:(第1—3题各2分,第4题4分)1.+2.-3.-4.某工厂有x煤吨,原计划每天用煤a吨,若每天节约煤b吨,则可多用多少天?五、课后作业(教师寄语:只有认真,才能进步!)课本68页习题

4、A组第2题。2用心爱心专心

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