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1、2013高考英语（书面表达）限时训练（7）谈获得高分的高考英语书面表达第二节书面表达（满分25分）请你根据以下图表和提示写一篇关于我国手机拥有量变化的报道，并阐述手机给人们生活带来的利和弊。1.方便，可以随时随地互相联系；2.许多功能满足不同要求，如发短信，上网等。3.有时接到打错了的电话并为之付费；4.电磁中辐射有害健康；注意：1.100字左右2.开头已为你写好，不计入总词数3.参考词汇：短信——shortmessage上网——surftheInternet电磁辐射——radiationAscanbeseenfromthe
2、chart,greatchangeshavebeentakingplaceintheownershipofmobilephonesinChina.Ascanbeseenfromthechart,greatchangeshavebeentakingplaceintheownershipofmobilephonesinChina.Attheendof2002,therewere20millionmobilephones.Byyear2005,thenumberwillreachupto30million.Peoplehavefo
3、undmobilephonesveryconvenient.Theycangetintouchwitheachotherwheneverandwherevertheylike.Therearemanydifferentfunctionsfordifferentneeds,suchassendingshortmessagesandsurfingtheinternet.Howeveritmayalsobringussometrouble.Forexample,youwillhavetopayforawrongnumberandt
4、heradiationfromthephonemaydoharmtoourhealth.Inspiteofthis,thenumberofpeoplehavingmobilephonesisstillincreasingsteadily.**************************************************结束 新颁行的普通高中《英语课程标准(实验稿)》明确指出,写作教学的目的是通过对学生激活灵感、激发兴趣、整理思路、组织素材、规划结构、遣词造句等基本写作技能的培养,使他们能表达事实、观点、情感
5、、想象力、交流信息,培养规范的写作习惯......。与以往的《英语教学大纲》中规定的能在日常生活中,写简单的书信和通知,书写格式和行文,以及词语无严重错误的要求相比,新课程标准规定的写作要求提高了一个新的层次,更加突出了对谋篇布局,遣词造句,情感表达的要求。本文依据新课程标准对写作提出的新要求,并结合实际经验,谈谈获得高分的高考英语书面表达五大特性: 一、条理性 条理性是指要合理布局文章结构,首先,在文章思路、组织材料、叙述顺序等方面要有一定的条理性。例如:题目要求写一篇叙述文,可以按照事情发展的先后顺序来写,若介绍某一
6、场所,可按照空间顺序来安排行文顺序;若是一篇议论文,就应该按照所议论观点顺序来安排结构。全文结构应注意首尾呼应,前后相联。其次,根据需要安排好段落,各段之间要层次分明,每一段落的开头和结尾也要重视,开头语往往是总起句,结尾往往是总结句。 例如:2001年高考英语书面表达范文: DearDick, Hownicetohearfromyouagain.YouwanttoknowwhatisgoingoninschoolsinChina?Inshort,thingshavebeguntoimprovesinceschools
7、werecalledontoreducethelearningload.Idon'tknowaboutothers,butIusedtohavetoworkevenatweekendsdoingendlesshomeworkandattendingclassesaswell.NowIhavemorefreetime,Icanfollowmyowninterestssuchasreadingbooks,visitingmuseums,andtakingcomputerlessons.IntheeveningsIcanwatch
8、newsonTVorreadnewspapers.What'smore,Icangotobedearlier.AsfarasIknow,everyoneishappyaboutthisnewarrangementofthings. LiHua 二、准确性 准确性是指要求写出语法正确的
