二年级数学上册 游海岛-谁先上岸（十进类推） 1教案 沪教版.doc

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1、游海岛——谁先上岸（十进类推）教学目标：1.能够发现算式与算式之间的类似关系。2.能够使用十进制计算中的类推，根据简单的两位数加减一、两位数的问题，解决较复杂的两位数加减一、两位数的问题。3.培养学生观察、分析、推算的能力，逐步发展学生的数学思维。4.在练习、尝试、比较和发现中，感受数学的神奇与规律。教学重、难点：1.能灵活地运用类比的方法进行加减法的计算。2.发现加法与减法之间的不同解题规律，并学习用语言表达。教学过程：一、复习与引入1.口算：5+15=20-3=26+14=70-45=28+72=100-43=98-67=2.出示

2、题包：3+6=12-7=13+6=22-7=23+6=32-7=33+6=42-7=43+6=52-7=（1）观察题包，猜测规律。（2）计算结果，讨论规律。（3）信息反馈，寻找规律。3.师小结规律：加法：（1）一个加数加10，另一个加数不变，和加10。（2）两个加数的个位上的数相同，和个位上的数也相同。（3）两个加数同时加10，那么和就加20。减法：（1）被减数加（减）10，减数不变，差加（减）10。（2）减数加（减）10，差就反而减（加）10。（3）被减数和减数同时加（减）10，差不变。（4）被减数、减数个位数相同，差的个位数也相同

3、。二、探究与提高（一）一个加数大10，另一个加数大10，和大20。25+13=35+23=45+33=55+43=（二）一个加数大10，另一个加数小10，和不变。33+56=43+46=53+36=63+26=（三）被减数大（小）10，减数大（小）10，差不变。63-22=73-32=83-42=93-52=生：计算、观察、说一说、编一编三、拓展与运用填（）。27+36=（）93-19=（）（）-26=35（）+36=7383-（）=74（）-36=35（）+36=5383-（）=54（）-46=3527+（）=7383-（）=348

4、0-（）=2537+（）=73（）-29=3490-（）=2547+（）=73（）-29=54100-（）=25（）+46=83（）-29=64100-65=（）