九年级英语全册Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious第4课时SectionB2a_2e教案新版人教新目标版.doc

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1、Unit2　Ithinkthatmooncakesaredelicious课题Unit2　Ithinkthatmooncakesaredelicious!SectionB(2a－2e)课型新授课教学目标1.学生能学会重点词汇以及目标语言。2.能够通过阅读提取所需要的必要信息。重点1.重点词汇：Christmas，punish，warn，novel，business，spread，thespiritof，warnsb.tosth.2.目标语言：(1)Scroogesseesthatheisdead，butnobodycares.(2)Heissoscaredthathew

2、akesupinhisbedandfindsoutitisonlythenextmorning—ChristmasDay!难点难点：1.学会运用宾语从句来表达句子。2.通过本单元的阅读，培养学生的文化意识，陶冶思想情操。教学用具1.了解并搜集一些中外节日活动的图片。2.制作多媒体课件及学案教学环节说明二次备课复习回顾上节课内容新课导入Step1：LeaninAskstudentstobrainstormandsaysomefestivalsinChinaandsomeinforeigncountriesandthenhaveadiscussion，teachingsom

3、enewwordsatthesametime.设计意图：读前活动旨在为阅读铺垫，激活学生对阅读话题或者内容的相关知识。课程讲授Step2：Presentation1.TalkabouttheChristmas.Forexample：WhenisChristmas?WhatdopeopleusuallydoonChristmas?2.Studentsdiscussthetwoquestions.Writedowntheiranswers.Letsomegroupsreporttheiranswers.设计意图：通过discussion形式，导入阅读课，激发学生继续阅读的兴

4、趣和动机，同时谈论的问题与阅读的信息相关，为学生顺利阅读提供相关信息支持。Step3：Reading2b&2dTalkaboutChristmastoletstudentsknowmoreaboutit.GothroughParagraphs1－2andfindtheanswerstothequestionsin2b.Checktheanswersandfindoutrelativesentences.AskstudentstoreadParagraph3carefullyandgetfurtherinformationandfillinthechartin2c.Rea

5、dthewholepassagecarefullyandanswerthequestionsin2d.Guidestudentstolearntargetlanguagesandknowledgepoints.Step4：Workon2e1.Askstudentstoretellthepassageaccordingtothemindmap.设计意图：整体理解文本意义，掌握文章的结构，加深思维层次，由信息吸收转为输出，为写作打下基础。2.Askstudentstomaketheirconversationsaccordingto2b.Practiceingroups.3

6、.Askstudentstoroleplay.设计意图：以角色体验深化文本理解。Step5：FreetalkTalkaboutyourfavoritefestival设计意图：这是一个巩固性的读后活动，需要学生根据课文内容发挥合理的想象。这样不仅调动了学生学习英语的兴趣，还能充分发挥学生的创造性和自主意识，同时也舒缓了学生的紧张情绪和压力。小结作业布置1.Recitethenewwords.2.WhatdoyouthinkthethreeghostssaytoScroogewhentheyvisithim?Makeaconversationbetweenthethree

7、ghostsandScrooge.板书设计Unit2　Ithinkthatmooncakesaredelicious!SectionB(2a－2e)GhostofChristmasPast—happyGhostofChristmasPresent—happy⇓课后反思