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《九年级英语上册《Unit 1 Lesson 1 Higher，Faster，Stronger》导学案（学生版） 冀教版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、九年级英语上册《Unit1Lesson1Higher，Faster，Stronger》导学案（学生版）（无答案）学习目标1.Languagegoals:ancient,modern,gold,medal,record,event,twentieth2.句型：(1)Whatdoes…mean?(2)breakarecord(3)winamedal2,Abilitygoals:(1)knowtherelativeknowledgeoftheOlympics。(2)letSstalkabouttheOlympic
2、s3,Moralgoals:arouse(唤起)Ss’interestintheOlympics重难点：1.Wecalltoday’sOlympicsthemodernOlympics.2.Attheopeningeventofthe1984Olympics,hewonagoldmedalinshooting.预习课1.时段:(晚自习后十五分钟)2.预习内容及目标：预习课本第61页的单词和第一课课文,初步理解短文含义，圈出学习目标1中的单词和短语，大声朗读记忆单词短语A、B层会写，C层能英汉互译。3.方法指
3、导:先跟读单词3-5分钟,独立记忆,默读课文并用红色笔画出新单词、重点短语和句型5分钟,最后请同学们合上课本独立完成预习自测各题,完成后对桌间相互批阅。探究课:Task1：Fast-reading(速读5分钟)方法指导：先默读问题，然后带着问题速读课文，在文中画出答案，最后合上课本脱稿在白板上展示答案。1．WhenandwheredidthefirstOlympicsbegin?2.WhenandwheredidthemodernOlympicsstart?3.Whowonthegoldmedalinlon
4、gjumpin1968?4.WhowonChina’sfirstOlympicsmedal?Task2:Listening-reading(听读课文,15分钟)方法指导:1．第一遍听录音掌握文章大意。（同学们注意自己读音不正确的单词）2.第二遍.模仿录音中外国人的语音语调跟读短文，力求读出原音原味。5.回味录音中的语感和语速，大声练读课本第2页的课文直至流利诵读全文。4.组内之间大声朗读课文，采用带读、诵读，赛读和赛背等方式展示本组读的风采5.各组间同层赛读或賽背，并小组积分。Task3:Retelling
5、(能力提升10分钟)方法指导：1:根据课文内容和下列单词、短语提示补全短文，并根据奥运会历史复述课文。2.A层同学背诵短文，B层同学根据短文提示复述课文，C层熟读短文，达到脱口而出。3.小组内独立完成短文填空，并进行组内帮扶。5分钟4.在组长帮助下各层同学认真完成各自任务，然后组长带领组内成员分层展示。（8分钟）5.班内展示，进行小组评价。ancientOlympics,themodernOlympics,mean,winChina’sfirstOlympicmedalTask4：重难点句子解析(8分钟)方
6、法指导：1.口头独立翻译下列句子，并注意黑体单词和短语的用法，有疑难可在组内讨论解决，把本组未能解决的展示在白板上，有教师解决。2.教师带领解决重难点知识。1.Wecalltoday’sOlympicGamesthe“modern”Olympics.2.Ifyouaretwentieth,doyougetamedal?3.twentieth的基数词：3.thirty的序数词：forty的序数词：(4)AttheOlympics,athletescompeteformedals.2.造句说明competefo
7、r与competewith的区别3.compete的名词:【日清过关】1.时段：晚自习2.时间：30’3.训练方式：独立，自主完成基础知识过关一：根据句意及首字母填空。1.Beijingisanacitywithahistoryof3000years.2.Holdingthe2008OlympicsinBeijingwasagreatetousChinese.3.---Whoisyourfavoritea？——YaoMing。4.MichaelPhelpsbroketheworldrinswimming.5
8、.YesterdaywasFather’sDayanditwasjustmycousin’s(二十)birthday。能力提升二：所给词的适当形式填空。1.What’sthe(mean)ofthepassage?Ican’tunderstandit.2.Workinghardmeans(be)successful.3.Mygrandparentsliveonthe(twelve)floorofatallbuild
