九年级物理全册16.4变阻器导学案(新版)新人教版.doc

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1、16.4变阻器学习目标:1、我知道滑动变阻器的构造、符号、结构示意图;2、我能理解滑动变阻器的原理、作用、所标铭牌的意思;3、我会连接滑动变阻器;我会读电阻箱的示数。学习重难点:滑动变阻器的原理、作用;滑动变阻器的连接。自主学习:1、观察滑动变阻器,认识主要结构:、、、、。它在电路图中用符号表示。2、滑动变阻器的原理:通过改变电路中电阻线的来改变电路中的大小,进而改变电路中的。3、滑片标有“200Ω2A”的字样,它们分别表示什么物理意义?200Ω表示,2A表示。合作探究一、演示实验:课本68页“想想做做”。讨论:本实验是通过改变连入电路中铅笔芯的来改变,从而改变了灯泡的亮度

2、。ABDC二、练习使用滑动变阻器:观察滑动变阻器实物,弄清它的结构:(在右图标上各部分名称)1、滑动变阻器共有___个接线柱,每次使用接个,共有种接法。2、讨论交流:滑动变阻器(填“一定”或“不一定”)能改变电阻。若不是,则能改变电阻的接法是、、、;不能改变电阻接法是、。3、完成课本69-70页实验2、3、4。小结:滑动变阻器的正确接法是。滑动变阻器的作用是:①,②。闭合开关前滑片应滑到(填“最大”或“最小”)阻值位置上。三、电阻箱:观察电阻箱并讨论:图中读数是Ω,电阻箱与滑动变阻器的区别:。综合:电阻箱的读数:。当堂达标1、制作滑动变阻器上的线圈,若有粗细相同的以下材料,

3、应选用()A、铜丝B、铁丝C、铝丝D、镍铬合金丝2、如图表示的是滑动变阻器的四种接法,当滑动变阻器的滑片向右移动时,⑴电阻值变大的是;⑵电阻值变小的是;⑶电阻值不变的是。CDABCDABCDABCDAB甲乙丙丁图2ABDC3、(选做)如图2所示为利用滑动变阻器改变小灯泡亮度的实物连接图.(1)在方框内画出相应的电路图。(2)在开关闭合前,滑动变阻器的滑片P应该放在端.(选填“A”或“B”)⑶若要使灯泡变亮,滑片P应向     端滑动,这时电流表的示数将     (选填“变大”或“变小”或“不变”)小结:一、滑动变阻器1、原理:2、构造:3、结构示意图:4、元件符号:5、连接

4、方法:6、作用:7、注意事项:二、电阻箱读数:

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