九年级物理全册 21.2 电磁波的海洋教案 （新版）新人教版 .doc

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1、二、电磁波的海洋教学目标：1、知识和技能了解电磁波的产生和传播。知道光是电磁波，电磁波在真空的传播速度。知道波长、频率和波速的关系。2、过程和方法通过演示了解电磁波的产生，电磁波在真空的传播。重、难点：电磁波的产生。波长、频率和波速的关系。教学器材：收音机、电源、导线、PPT课件。教学方法：“疑、自、导”三环教学法。教学课时：1课时教学过程：一、引入课题电话的传播需要电话线，收音机、电视信号的传播没有导线，它们靠什么传播？……电磁波二、进行新课：1、电磁波的产生：演示：课本150页实验结果：产生了电磁波（为什么

2、电流要时断时续）结论：变化的电流产生电磁波项目振动源波的形成水波声波电磁波木棍的上下振动发声体的往复振动导体中电流不断变化2、电磁波的传播：在很多介质中可以传播，在真空中也能传播；在真空中的传播速度最大，用c表示：c＝3×108m/s这是宇宙中最大的速度①波长：用λ表示，单位是m②频率：1秒钟变化的次数，用f表示，单位Hz1MHz＝1000kHz＝Hz它们的关系：c＝λf3、电磁波的分类：课本152页图示，分类的依据是频率或波长光也是一种电磁波阅读“科学世界”3、达标练习：课本后153页“动手动脑学物理”三、总

3、结根据板书，总结本节内容，明确重、难点。四、练习完成物理套餐中课堂未完成的内容。课本后练习。附：板书设计电磁波的海洋1、电磁波是怎样产生的？2、电磁波是怎样传播的？