欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:56588311
大小:25.50 KB
页数:3页
时间:2020-06-29
《九年级物理全册 18.4 焦耳定律导学案(新版)新人教版 .doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课题18.4焦耳定律课型新授课课标要求通过实验,探究并了解焦耳定律,用焦耳定律说明生产、生活中的一些现象。学习目标1、通过实例,认识电流的热效应。2、能在实验的基础上引出焦耳定律,会用焦耳定律进行计算。3、通过学习电热的利用和防止,学会辩证地看待问题。学习重点在实验的基础上引出焦耳定律,会用焦耳定律进行计算。学习难点在实验的基础上引出焦耳定律,会用焦耳定律进行计算。学习流程备注知识链接由生活中的电热器具引入。自主学习(一)自学课本第99-100页“电流的热效应”内容,完成1-2题:1、电流通过导体时能转化成能,这个现象叫做电流的热效应。2、电流通过导体产生的热量跟电流的、
2、、有关。(二)自学课本第100-101页“焦耳定律”,完成3题:3、电流通过导体产生的热量跟电流的成正比,跟导体的成正比,跟成正比。这个规律叫做焦耳定律。焦耳定律的表达式是。(三)自学课本第101页“电热的利用和防止”内容,完成4题:4、生活中和许多产业中都要用到电热,利用电热的有、、等。防止电热的方法有:、、。学习流程备注合作探究(一)探究:电路通过导体产生的热量跟哪些因素有关?思考下列问题:1、本实验采用的探究方法是什么?2、怎样判断电流通过导体产生的热量是多少?3、电流通过导体产生的热量跟那些因素有关?(二)阅读课本第100-101页“焦耳定律”内容,回答问题:如果
3、电流通过导体时,电能全部转化为内能,怎样推导出焦耳定律?(三)阅读课本第101页“电热的利用和防止”内容,思考问题:防止电热的方法有哪些?总结提升通过本节课的学习,你有哪些收获?达标检测备注18.4焦耳定律1、下列用电器利用电流热效应工作的是()A、洗衣机B、电脑C、手机D、电饭煲2、假如所有导体的电阻都消失,下列用电器仍能继续正常工作的是()A、白炽灯B、电热孵卵器C、电热毯D、电动机3、某导体的电阻是2Ω,通过2A的电流时,1min产生多少焦耳的热量?4、一只电烙铁的额定电压是220V,在额定电压下工作时的电阻是1210Ω,它的额定功率有多大?在额定电压下通电10mi
4、n产生多少热量?
此文档下载收益归作者所有