九年级物理下册 15.2 电功率（第1课时）导学案 苏科版.doc

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1、第十五章第二节电功率学校班级姓名日期一、学习目标：1．理解电功率概念，理解电功率和电压、电流之间的关系，并能进行简单的计算；2．能区分用电器的额定功率和实际功率；3．通过对用电器额定功率的认识在选择用电器时有节能意识。二、预习交流：1．如何来描述电流做功的快慢？2．你所观察到的家用电器的电压值、功率值是多少？三、互动突破：活动一：比较电功与电功率电功电功率区别物理意义定义计算公式单位联系活动二：观察用电器的铭牌或说明书，了解它们的额定电压、额定功率。活动三：利用公式进行计算说明：有时电功的单位用kW•h，时间的单位

2、用h来计算更加方便。例1：一盏灯25h耗电1kW•h，这盏电灯的功率是多少？活动四：利用公式P=UI进行计算例2：一盏电灯接在电压为220V的电路中，通过它的电流是68mA，这个电灯的电功率是多少W？四、总结提升：五、当堂训练：1.功率是表示物体做功________的物理量，在国际单位制中它的单位是________。2.一个灯泡的电阻为484Ω，接到照明电路中，通过这个灯泡的电流是____A，通电lh，这个灯泡消耗了____J的电能。3.当一只电阻两端的电压增大到原来的2倍时，在相同的时间内这只电阻消耗的电能就变为

3、原来的_______倍。4.在电流给镍铬电池充电的过程中，有2×103焦的电能转化为____能；那么，电流就做了____焦的功。5.一只灯泡标有“36V，40W”的字样，这说明灯泡的是36伏，灯泡的是40瓦。6．以下各单位中不是电功率单位的是（）A．千瓦时B．焦／秒C．瓦特D．伏特•安培7.日常生活中所说的1度电的“度”是下列哪个物理量的单位（）A．电功B．电功率C．电流D．电压UL1L2S8.如图所示，电源电压U不变，L1和L2两灯完全相同则S闭合前后L1灯消耗的电功率之比为(设灯丝电阻不变)（）A．1/4B.4

4、/1C.2/1D.1/29．一只标有“PZ220—100”字样的灯泡，正常工作100小时，用几度电？1千瓦时的电可供标有“PZ220—40”字的灯泡正常工作几小时？10.如图，电源电压为9伏保持不变，当电压表的示数为4伏，电流表的示数为0.2安，求：（1）电阻R1的阻值是多少？（2）调节滑动变阻器，使电压表的读数变为1伏，这时通过滑动变阻器的电流是多少？滑动变阻器接入电路中的电阻值为多大？此时电阻R1消耗的功率为多大？R1AR2PV第十五章第二节电功率导学案（1）课后作业学校班级姓名日期一、第二节课后巩固1.电炉的

5、电热丝断了一截，把它去掉后再接入原来的电路中，电流在相同时间内所做的功（）A.变小了B.不变C.变大了D.无法确定2.图中的几种用电器，正常工作时通过的电流约为4A的是：ABCD3.R1＞R2两条电阻线串联，接入同一电路，R1、R2消耗的功率分别为P1、P2，则()A．I1=I2P1=P2B．I1=I2P1＞P2C．U1=U2P1＞P2D．U1＞U2P1=P24.两条电热丝,R1:R2=1:2,通过它们的电流强度之比I1:I2=2:3,则两条电热丝的发热功率之P1:P2()A．1:3　　　　　B．3:1　　　　　C

6、．2:9　　　　　D．9:25.电功率是电流在_______时间内所做的功,它是表示电流做功_______的物理量，在国际单位制中,电功率的单位是_______,0.5千瓦=_______瓦。6.额定电压是指用电器在___时的电压，额定功率是指用电器在___时的电功率。7．将标有“220V，750W”的微波炉接在电压为220伏的电路上，正常工作时，通过它的电流是____安，它的电阻是____欧，这个微波炉2分钟共消耗的电能是____焦。8.一台电焊机正常工作半小时共消耗了1.5kW·h的电能，那么这台电焊机的电功率

7、为____W。额定电压（伏）220额定功率（瓦）1809.两只相同的电阻将它们串联后接到电源上，消耗的总功率与它们并联后接到同一电源上消耗的总功率的比值是。10.右表是帅康牌某型号抽油烟机的主要技术参数，这台抽油烟机正常工作时通过它的电流是____安，工作过程中电能主要转化为能。11．某灯泡接在220V的电路中时，消耗的电功率是40W，求：(1)通过灯丝的电流是多大？(2)工作10min，消耗电能多少J？12.平均起来，一次雷电的电流强度约为2万安，电压约10亿伏，放电时间约为0.001秒。问平均一次雷击的电功率约

8、为多少千瓦？电流所做功为多少焦？如果这些能量的1%，能被人类所利用，它可供一盏100瓦的灯工作多长时间？可以将1t的水提高多少米？二、第二节第二课时课前预习：1.观察家中某一个白炽灯在晚上7：00、9：00、11：00的亮度，有什么发现？并分析原因。2.通过上节课的学习，如何测量电功率？说出实验设计思路，实验方法，实验器材，实验电路、注意的问题等。本节课我已