九年级物理上册《14.3 欧姆定律》教案 苏科版.doc

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1、《14.3欧姆定律》教案教学目标：1.理解欧姆定律的内容和公式，能熟练运用欧姆定律的公式及其变换式，分析、解决简单的电路问题。(A)2、利用控制变量法通过实验探究电路中的电流与电压和电阻的关系，得出欧姆定律的内容、公式、单位及变换式。(B)3、结合介绍欧姆定律的研究过程，培养学生刻苦钻研、大胆探索的科学精神，经受一次科学思维方法的训练，体会科学家为解决这一问题所付出的艰辛劳动，以及科学家对物理学发展的推动作用，充分认识到科学攻关的艰巨性、科学方法的重要性、科学精神的可贵性。(C)教学重点：欧姆定律内容教学难点：1、用物理

2、方法经历探究得到欧姆定律的过程2、对物理数据进行分析，并进而得到规律教学用具：电源、不同阻值的电阻器、开关、电流表、电压表、滑动变阻器、导线若干。教学过程：一、引入新课引导学生回忆活动14－1，导体中的电流与什么有关？电流与电压、电阻之间有什么样的关系呢？二、新课教学1、活动：探究通过导体的电流与电压、电阻的关系（1）猜想与假设从“电压是形成电流的原因”和“电阻是导体对电流阻碍作用的大小”，你认为通过导体的电流与电压、电阻有什么关系？（2）议一议①要研究电流与电压、电阻之间的关系，应该用什么方法来进行研究？②采用图14-

3、15所示实验电路进行研究时，电流表、电压表、滑动变阻器分别起什么作用？③怎样研究电阻R不变时电压对电流的影响？实验中怎样改变电阻R两端的电压？④怎样研究电阻对电流的影响？当你换上不同阻值的定值电阻时，怎样保持电压不变？（3）做一做：按图14-16所示将器材连接成实验电路然后按下列程序进行。保持电阻不变，研究电流随电压的变化。保持电阻R不变（如用5Ω，10Ω或5Ω的电阻器），调节滑动变阻器，使电压成整数倍增加，观察电流的变化。将每次电压和电流值记入表一中。表一R=_________Ω实验次数U/VI/A123保持电压不变，

4、研究电流随电阻的变化。先后将不同阻值的电阻接入电路，然后调节滑动变阻器，保持电阻R两端的电压不变，观察电流随电阻的变化。将每次的电阻、电流值记入表二中。表二U=_________V实验次数R/ΩI/A123（4）讨论与交流分析表一数据，你得到的结论是____________________；分析表二数据，你得到的结论是____________________；综合两部分实验结果，得到的结论是_________________________________________________________________；

5、电路连接过程中的注意事项1、连接电路的时候开关要断开。2、滑动变阻器的滑片滑至最大阻值处。3、认清电表的正负接线柱。测量过程中的注意事项电路闭和时间不能过长，读出实验数据后应该立即断开开关，以防电阻发热给实验测量带来较大的误差。在方格纸上画出U-I图线，你有什么发现？在方格纸上画出I—R图线，你有什么发现？上述实验结论是_________________，数学表达式是I=_________。公式变形,.适用范围，例如等用电器是适用的，等是不适用的。2、活动二：讨论、交流欧姆定律反映了通过导体的电流跟导体两端的电压和导体的

6、电阻之间的定量关系，知道了其中两个量，就可以求出第三个量。欧姆定律有哪些变换式？利用欧姆定律可以求出哪些物理量？利用它来解题时，应注意哪些问题？3、例题讲解三、课堂小结1、欧姆定律内容：2、公式：I＝U/R3、单位：A、V、Ω4、欧姆定律适用范围：四、布置作业1、WWW1、2、5题2、当堂反馈