九年级物理上册 7.1电功导学案教科版.doc

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1、曲周县第三中学导学案九年级物理　第七章第一节电功授课人:上课时间:_月_日__班学生姓名__________学习目标1、从能量转化的角度认识用电器的作用2、知道电流可以做功及电功的单位。3、知道电能表的作用、读数方法、参数的含义。4、通过实验探究电热跟电阻的关系自学备注学法指津认真阅读课本，结合自己的生活经验理解电流可以做功，观察实验认真分析从中获取信息，总结电热跟电阻的关系。学习过程一、导入观察课本图7-1-1的电费通知单，思考分析，消耗的电能到哪里去了？二、认识电功1、读图7-1-2思考用电器把电

2、能转化成什么能了？用电器消耗电能的实质是什么/什么是电功？表示符号：W2、电功的单位1度即kW·h是主单位吗？能量的国际单位：焦耳（焦）（J）它们的换算关系是：1kW·h＝3.6×106J3、电功的测量测量仪表是，怎么知道消耗的电能？读图7-1-4，9月消耗的电能是1643度还是164.3度？再练一个：某同学家里，8月月底抄表时，电能表的示数是96587，9月月底抄表时，电能表的示数为96959，该家庭9月份用电kW·h水流可以做功电流可以做功吗？参数：“220V5A”的含义：电能表正常工作时的电压是

3、220V，允许通过的电流是5A。一、电流的热效应1、实验探究：电流的热效应与电阻的关系读图7-1-5，将两条粗细一样、长度不同的电阻丝R1、R2串联起来，接到电源上，通过它们的电流，通过一段时间后，它们产生的热量一样吗？较多？（请大胆猜想）观察实验看看你的猜想对不对？探究过程中采用法进行的。分析、总结，你可以得到的结论：。自学检查同步目标反思