九年级物理 16.2 电流的磁场导学案 苏科版.doc

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1、16.2电流的磁场导学案学习目标：1、初步认识电能生磁,了解奥斯特实验；2、探究通电螺线管的外部磁场,掌握安培定则并能熟练应用。学习重点：探究通电直导线周围的磁场和通电螺线管的外部磁场。学习难点：熟练运用安培定则。情景导入：观察通电导体周围的小磁针的变化，变化电流的方向再观察小磁针的方向。自主探究一、奥斯特实验：1.通电导线周围存在着2.电流的磁场方向和电流的方向19世纪丹麦物理学家，第一个成功的发现电与磁之间的联系活动探究通电螺线管的外部磁场1.通电螺线管外部的磁场和条形磁体的磁场一样2.通电螺线管两端的极性跟螺线管中电流的方向有关如何判断磁场的方向？安培定则：用手握住螺线管

2、，让四指弯向螺线管中的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的极。安培定则的由来1.请你用安培定则判断出以下各图中通电螺线管的N极2.判断下面图中通电螺线管的N、S极，做出具体手势，并画出图1中小磁针的转动方向和图2中电源的正、负极。展评析疑：课本39页16-16两图右什么相同和不同的地方？通电螺旋管的磁场方向和电流方向有关吗/?归纳拓展电流的周围存在磁场，磁场的方向和电流的方向有关。通电螺旋管周围也存在磁场，磁场和条形磁体相似。方向与电流方向有关。磁极可以用判断。1、电磁铁甲和永磁铁乙如图3所示放置，开关闭合时产生如图所示的磁感应线，由此可知A.a、c两端都是N极B.a、d两端都

3、是S极C.b、c两端都是S极D.d、b两端都是N极检测小结1、请画出下面两图中螺线管的导线绕向，并做出具体手势2、下图中两个通电螺线管相互吸引，画出这两个螺线管线圈的绕法.3根据图2中电流表的连接标出电流方向及螺线管的极性。