九年级数学上册 4.4 两个三角形相似的判定导学案1（新版）浙教版.doc

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1、两个三角形相似的判定学习目标1.掌握三边对应成比例的两个三角形相似，了解它的证明过程2.会运用上述定理判定两个三角形相似重点难点重点：三边对应成比例的两个三角形相似。难点：此定理的证明及例2的证明【课前自学　课堂交流】【课前自学】三角形相似的判定方法有：1.2.3.【课中交流】证明：三边对应成比例的两个三角形相似（看书本p137）让学生回忆两边对应成比例，且夹角相等的两个三角形相似的证明过程再分析此证明过程1.判断图中的三角形是否相似2.如图判断4×4方格中的两个三角形是否相似,并说明理由.3.看p138例5后完成已知:如图,在△ABC中,点F,O,G在BC边上,点E在AO

2、上，.求证:△EFG∽△ABC.4.△ABC的三个顶点都在方格纸的格点上，在方格纸内画△DEF，使△DEF∽△ABC，相似比为2:1，且顶点都在格点上。若相似比为1:2呢？又该怎么画？5.完成作业题26.完成课内练习17.完成作业题4当堂训练作业本（1）课后作业