九年级数学上册 3.5 用计算器求方差学案（新版）苏科版 .doc

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1、用计算器求方差一、学习目标：1、使学生掌握利用计算器求一组数据的标准差和方差2、进一步体会用计算器进行统计计算的优越性二、学习内容：导学预习：1.一组数据：1、－1、0、4的方差是___________。2.已知一组数据7、9、19、a、17、15的中位数是13，则这组数据的平均数是，方差是3．已知甲、乙两种棉花的纤维长度的平均数相等，若甲种棉花的纤维长度的方差S2甲=1.3275，乙种棉花的纤维长度的方差S2乙=1.8775，则甲、乙两种棉花质量较好的是＿＿＿＿＿。4.已知数据1，2，3，4，5的方差为2，则11，12，13，14，15的方差为_______，5．

2、一组数据，，，，的极差是，那么的值可能有（）A．1个B．3个C．4个D．6个6.计算下列两组数据的方差（1）8、9、10、11、12（2）78、80、81、80、82、83、85展示提升：1.甲、乙两支仪仗队队员的身高（单位：厘米）如下：甲队：178，177，179，178，177，178，177，179，178，179；乙队：178，179，176，178，180，178，176，178，177，180；（1）将下表填完整：身高（厘米）176177178179180甲队（人数）340乙队（人数）211（2）甲队队员身高的平均数为厘米，乙队队员身高的平均数为厘米；（

3、3）你认为哪支仪仗队更为整齐？简要说明理由．2．为了从甲、乙两名学生中选拔一人参加竞赛，学校每个月对他们的学习进行一次测验，如图是两人赛前5次测验成绩的折线统计图．（1）分别求出甲、乙两名学生5次测验成绩的平均数、极差及方差；（2）如果你是他们的辅导教师，应选派哪一名学生参加这次竞赛．请结合所学习的统计知识说明理由．达标检测：1.甲、乙两学生在军训打靶训练中，打靶的总次数相同，且所中环数的平均数也相同，但甲的成绩比乙的成绩稳定，那么两者的方差的大小关系是（　　）　A．＜B．＞C．=D．不能确定2．甲、乙、丙三个旅行团的游客人数都相等，且每团游客的平均年龄都是32岁，

4、这三个团游客年龄的方差分别是s＝27，s＝19.6，s＝1.6，导游小王最喜欢带游客年龄相近的团队，若在三个团中选择一个，则他应选(　　)A．甲团B．乙团C．丙团D．甲或乙团3．图7－1－8是甲、乙两人10次射击成绩(环数)的条形统计图，则下列说法正确的是(　　)A．甲比乙的成绩稳定B．乙比甲的成绩稳定C．甲、乙两人的成绩一样稳定D．无法确定谁的成绩更稳定学习反思：