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时间:2020-06-28
《七年级语文上册第四单元《山市》同步练习(一)人教版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人教版七年级语文上册第四单元《山市》同步练习1【本课重点】《山市》描绘了从山市开始出现到最后消失的变化过程,给人以神奇而又壮丽的感觉。山市的出现分三个阶段:初现孤塔宫殿,再展城郭恢宏,又看危楼出现。结尾照应开头。“山市”跟“海市”一样,是一种因折光反射而形成的自然景象,它美丽而又奇特,难得一见,此是作者根据目击者的叙述所写,令人回味无穷。【基础练习】1.《山市》选自《》,作者,代家。2.给下列加点的词选择正确的解释。(1)相顾惊疑。()A.照顾B.看C.拜访(2)中有楼若者,堂若者,坊若者。()A.像B.若干C.如果(3)而楼上人往来屑屑。()A.细小
2、B.值得C.匆匆(4)惟危楼一座。()A.危险B.危害C.高3.句中加点词解释全部正确的一项是()A.恒(经常)不一见相顾(看)惊疑B.始悟为(成为)山市以(用)亿万计C.惟(只有)危楼一座则明(明显)渐少D.或凭(凭借)或立与世无别(差别)4.下列句中不含通假字的一项是()A.数至八层,裁如星点。B.昂首观之,项为之强。C.连亘六七里,居然城郭矣。D.既而,风定天清,一切乌有。5.判断下列句子用了什么修辞手法。(1)惟危楼一座,直接霄汉。()(2)数至八层,裁如星点。()(3)中有楼若者,堂若者,坊若者。()【拓展阅读】1.阅读古文,回答问题。楚人隐
3、形楚人贫居,读《淮南方》,得“螳螂伺蝉自鄣叶可以隐形”,遂于树下仰取叶——螳螂执叶伺蝉,以摘之。叶落树下,树下先有落叶,不能复分别。扫取数斗归,一一以叶自鄣,问其妻曰:“汝见我不?”妻始时恒答言“见”,经日,乃厌倦不堪,绐云“不见”。默然大喜,赍叶入市,对面取人物。吏遂缚诣县。(1)下列各项中加点词解释有错误的一项是()A.螳螂伺蝉自鄣叶可以隐形。(遮蔽)B.不能复分别。(分辨)C.妻始时恒答言“见”。(永恒)D.绐云“不见”。(哄骗)(2)翻译句子:①遂于树下仰取叶——螳螂执叶伺蝉,以摘之。②赍叶入市,对面取人物。第3页共3页(3)楚人的妻子是在什么
4、情况下说“不见”的?“默然大喜”表现了楚人怎样的心态?(4)楚人真的能隐形吗?他是个什么样的人?2.收集有关山市或海市蜃楼的故事。3.读读蒲松龄的其他文章,了解其创作风格。4.下面是某旅游景点的一则告示,仔细阅读后请说出它的含义。并模仿它的表现手法,为保护学校的草坪拟写一则告示。除了你的脚印,什么都别留下;除了你的记忆,什么都别带走。【火眼金睛】1.改正下列各句中使用不当的词语:(1)纸上的字迹很含糊,看不清楚。(2)大家采用课余时间去参加社会实践活动。(3)知错就改的态度是准确的。(4)小明做了好事,他妈妈逢人便夸耀他。精析:(1)句中“含糊”的意思
5、是表达不清,应该用“模糊”。(2)句中“采用”应该改为“利用”。(3)句中“准确”应该改为“正确”。(4)“夸耀”应该改为“夸奖”。【学习预报】1.自主探究。(1)这篇散文回忆的是什么事情?你读了有哪些感受?划出你不理解的语句,在课堂上向老师提问。(2)鲁迅对待自己错误的态度与一般人有什么不同?对于鲁迅,你还了解什么,同过请教师长,去图书馆查资料或者上网搜索的方式,更全面地了解鲁迅。(3)这个单元的主题是“亲情”,读完《风筝》,你觉得这篇散文的主题还有没有其他的解读?20. 山市【基础练习】1.略。2.(1)B(2)A(3)C(4)C3.A 4.C
6、 5.(2)夸张(2)比喻(3)排比【拓展阅读】1.(1)C(2)①于是在树下仰面摘取树叶——螳螂侦察等候捕蝉用的那片遮蔽自己的树叶,而摘取它。②携带树叶来到市场上,当面拿别人的东西。(3)被楚人问得不耐烦的时候哄骗了他。“默然大喜”第3页共3页表现了楚人自以为找到了一种不劳而获的途径而沾沾自喜的心态。(4)不能。他是一个妄图掩盖自己的罪行,贪婪而愚蠢的人。2.略。3.略。4.略。第3页共3页
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