咏史怀古诗鉴赏.ppt

《咏史怀古诗鉴赏.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、咏史怀古诗教学目标：1、  掌握咏史怀古诗的思想内容和艺术手法2、  学习咏史怀古诗的解题方法与技巧。。1、怀古诗又称咏史怀古诗,通常着眼于个人境遇变化，或是借古人古事抒发自己的感慨抒发感慨，感伤兴衰；或是借古讽今，别有寄托；或是借助理性分析，独抒机杼，表达自己对历史事实的独特观点，启迪世人。2、怀古诗的结构一般是临古地，思古人，忆其事，抒己志。3、方法指导所描写的古人、往事是怎样的（弄清史实）为什么要写这个古人这段往事？诗人在诗中表现出什么态度（体悟感情）这种态度运用什么方法表达（分析技巧）《念奴娇·赤壁怀古》与《永遇乐·京口北固亭怀古》都是借咏怀历史抒发感情，说说两首词的异同。（提示

2、：从运用的史实，思想感情，艺术手法上来分析）念奴娇赤壁怀古苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，郎三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。《永遇乐·京口北固亭怀古》千古江山，英雄无觅、孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被、雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？艺术手

3、法史实思想主旨相同点借景抒情借古讽今苏词对比周瑜壮志难酬，思索宇宙人生的积极意义辛词使用典故孙权，刘裕，刘义隆，拓跋焘廉颇谈战略见解，表爱国情怀越中览古李白越王勾践灭吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，　只今惟有鹧鸪飞。石头城刘禹锡山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。古盛今衰物是人非怀古伤今蜀相杜甫丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。诗人幽幽思古，感慨万千，遥念诸葛亮一生，为他的业绩和精神所感动；盛赞刘备的礼贤下士和诸葛亮的雄才大略以及君臣相契、如鱼得水的情景。结

4、尾两句，诗人想到诸葛亮多次北伐，情系匡复汉室，具有统一中国的雄心大计，可惜操劳过度，死于军中。对此诗人充满了哀思与痛惜之情。因此，这不仅是一首咏史诗，而且将咏史与讽今、咏人与写己有机结合起来。写诸葛亮雄才大略，就是希望当朝出现类似的英雄来平定天下；写刘备三顾茅庐，就是讽喻当朝皇帝不要猜忌贤才、黑白不辨；写诸葛亮的未捷先死，就是抒发自己壮志不伸、一生潦倒的悲愤。因而咏史诗更显得情韵丰蕴、意义深远，富有现实主义的精神。借景抒情对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情跟自己壮志难酬的苦痛过华清宫杜牧长安回望绣成堆，一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。山顶千门次第开。揭露统治者的昏庸腐朽、奢侈淫逸化用前人诗句归

5、纳怀古诗常见的思想内容：感慨盛衰无常感慨壮志难酬感慨国运衰微抒发爱国情怀揭露统治者的昏庸腐朽、奢侈淫逸合作探究5．阅读下面三首关于项羽的诗，然后做题：题乌江亭      杜牧胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。乌江亭      王安石百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？乌江       李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。（1）这三首诗咏的都是西楚霸王项羽，但对项羽评价的角度并不一样，他们的角度分别是什么？(2)这三首诗借对项羽的评价分别表达了什么观点？（1）这三首诗咏的都是西楚霸王项羽，但对项羽评

6、价的角度并不一样，他们的角度分别是什么？答案：第一首是从兵家用兵的角度来评价的         第二首是从民心向背的角度来评价的         第三首是从节操（气节）角度来评价的（2）这三首诗借对项羽的评价分别表达了什么观点？答：杜牧通过这首诗，表达了对胜败得失、历史兴衰的看法，即胜败乃兵家常事，只要忍辱负重、重整旗鼓，定能东山再起。     王安石认为民心和形势决定了战争的胜负，历史的规律不可违背。     李清照认为人要讲求气节，活着要干一番轰轰烈烈的事业，死了也要气壮山河。作业南乡子•登京口北固亭有怀何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流。年少

7、万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘，生子当如孙仲谋。1.这首词是就哪一段史实发出感怀的?表达出作者怎样的思想感情?答案这首《南乡子•登京口北固亭有怀》是就三国吴蜀联合抗曹的事迹发出感怀的。辛弃疾重游东吴故地，登上北固楼，回顾“三国”时期吴蜀联合抗曹的旧事，怀念当年雄踞一方的孙权，他是多么希望南宋王朝能够重演这段历史，奋起抗金，收复北方失地啊!然而现实却难遂人愿，他只有无限感慨，抱憾终身。诗作表达的就是一种怅惘和