江苏省苏州市高新区2011-2012学年七年级数学第二学期期末试题 苏科版.doc

《江苏省苏州市高新区2011-2012学年七年级数学第二学期期末试题 苏科版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、义务教育阶段学生学业质量测试七年级数学注意事项：1．本试卷共3大题，28小题，满分100分，考试用时100分钟．2．答题前，请将你的学校、姓名、考试号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡相对应的位置上；并用2B铅笔认真正确填涂考试号下方的数字．3．答选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题．4．答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上一律无效．一、选择题（本大题共8小题，每小

2、题2分，共16分：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将答案填涂在答题卡上．）1．下面的计算正确的是A．3x2·4x2＝12x2　B．x3·x5＝x15　C．x4÷x＝x3　D．(x5)2＝x72．如图，已知直线AB∥CD，∠C＝125°，∠A＝45°，那么∠E的大小为A．70°　　　　　B．80°　　　　C．90°　D．100°3．下列等式一定成立的是A．a2＋a3＝a5　　　　　　　　　　B．(a＋b)2＝a2＋b2C．(2ab2)3＝6a3b6　　　　　　　　D．(x－a)（x－b）＝x2－（a＋b）x＋ab4．为了了

3、解某初中学校学生的视力情况，需要抽取部分学生进行调查．下列抽取学生的方法最合适的是A．随机抽取该校一个班级的学生B．随机抽取该校一个年级的学生C．随机抽取该校部分男生D．分别从该校初一、二、三年级中各随机抽10%的学生5．如图，在下列条件中，不能证明△ABD≌△ACD的是A．∠B＝∠C，BD＝DCB．∠ADB＝∠ADC，BD＝DCC．∠B＝∠C，∠BAD＝∠CADD．BD＝DC，AB＝AC6．如图，从边长为(a＋4)cm的正方形纸片中剪去一个边长为(a＋1)cm的正方形(a>0)，剩余部分沿虚线又剪拼成一个矩形（不重叠无缝隙），则矩形的面积为

4、A．(2a2＋5a)cm2B．(3a＋15)cm2C．(6a＋9)cm2D．(6a＋15)cm27．从1，2，3这三个数中一次随机取两个数，则其中一个数是另一个的两倍的可能性为A．B．C．D．8．如图，把一长方形纸片沿EF折叠后，点D、C分别落在D1、C1的位置，若∠AED1＝56°，则∠EFB等于8用心爱心专心A．65°B．62°C．56°D．64°二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分，把答案填在答题卡相应横线上．）9．第六次人口普查的标准时间是2010年11月1日零时，普查登记的大陆31个省、自治区、直辖市和现役军人的人口共

5、1339724852人．这个数用科学记数法表示为（保留三个有效数字）▲．10．一个多边形的内角和是1080°，那么这个多边形的边数n＝▲．11．已知三角形三边长分别为2，x，6，若x为正整数则这样的三角形个数为▲个．12．已知x－2＝4y＋3，将y用x的代数式表示为y＝▲．13．三元一次方程组的解是▲．14．若x2＋3x＋m是一个完全平方式，则m的值是▲．15．若x＋2y＝2，则2x·4y＝▲．16．如图，已知Rt△ABC中∠A＝90°，AB＝3，AC＝4．将其沿边AB向右平移2个单位得到△FGE，则四边形ACEG的面积为▲．17．如图，已知

6、△ABC中，AD＝BD，F是高AD和BE的交点，CD＝4，则线段DF的长度为▲．18．如图，∠E＝∠F＝90°，∠B＝∠C，AE＝AF，给出下列结论：①∠1＝∠2：②BE＝CF；③△CAN≌△ABM；④CD＝DN，其中正确的结论是▲．（把正确答案的序号全部填在横线上）三、解答题（本大题共10题，共64分，请写出必要的计算过程或推演步骤）19．计算（每小题3分，共9分）(1)(2)(2xy2)3－(5xy2)·(－xy2)2(3)先化简，再求值．2a（a－3b）－(a－3b)2，其中a＝2，b＝－20．分解因式（每小题3分，共9分）8用心爱心专

7、心(1)－x2＋4x－4(2)4x3－4x2y－(x－y)(3)x2y－5xy2＋6y321．（本题5分）解方程组22．（本题5分）如图，B、C、E三点在同一条直线上，AC//DE，AC＝CE，∠ACD＝∠B．(1)求证：△ABC≌△CDE；(2)若∠A＝50°求∠BCD的度数．23．（本题5分）已知关于x、y的二元一次方程组的解满足二元一次方程，求m的值．24．（本题4分）某中学学生为了解该校学生喜欢球类活动的情况，随机抽取了若干名学生进行问卷调查（要求每位学生只能填写一种自己喜欢的球类），并将调查的结果绘制成如下的两幅不完整的统计图．请根

8、据图中提供的信息，解答下面的问题：(1)参加调查的学生共有▲人，在扇形图中，表示“其他球类”的扇形的圆心角为▲度；(2)将条形图补充完整；(3)若该校有2000名学