浙江省台州市黄岩区头陀镇八年级数学 13.1.1《平方根》学案（无答案） 浙教版.doc

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1、新课§13.1.2平方根【学习目标】：二．课堂探究：1.平方根概念例1.（1）求下列各数的平方根：①81；②2；③(-3)2；④0.49解:①∵(±9)2=81,所以81的平方根是±9②③④（2）求下列各式的值：；；解:（3）求下列各数中的值：①②③④解:①②③④2.平方根性质例2.一个正数的两个平方根分别是和，则,.3.拓展应用：例3.已知，求：的平方根.【课堂小结】3用心爱心专心【当堂训练】1.判断下列说法是否正确（1）5是25的算术平方根（）（2）是的一个平方根（）（3）的平方根是－4（）（4）0的平方根与算术平方根都是0（）2.的平方根是；的平方根是；=；3.若，则，的

2、平方根是；4.如果一个正数的两个平方根为和，请你求出这个正数；5.若，求、的值；【课后作业】：1、填表：X8－81210.3602、计算下列各式的值:（1）　　（2）－　　（3）±　　（4）－3、平方根起源于正方形的面积，若一个正方形的面积为A，那么这个正方形的边长为多少？4、判断下列说法是否正确（1）5是25的算术平方根（　　　）（2）是的一个平方根（　　　　）（3）的平方根是－4（　　　　　）（4）0的平方根与算术平方根都是0（　　　）5、下列各式是否有意义，为什么？（1）－（2）（3）（4）3用心爱心专心6、求下列各式的x的值:（1）＝25　　　　　　　　　　　（2）－8

3、1＝0（3）25＝36　　　　　　　　　　（4）2－18＝0【课后反思】通过本节课的学习，我的收获和困惑是：3用心爱心专心