浙江省台州市黄岩区头陀镇八年级数学 12.3.2《等边三角形》学案（无答案） 浙教版.doc

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1、新课§12.3.2等边三角形2、请你根据上题归纳总结:________________________________.3、Rt△ABC中，∠C=90°∠B=2∠A,∠B和∠A各是多少度？边AB与边BC之间有什么关系？4、如图：在△ABC中，∠ACB=90°，∠A=30°，CD⊥AB，AB=4。则BC=____,∠BCD=____BD=______活动二（先独立完成，然后小组合作）5、（例题）如图：是屋架设计图的一部分，点D是斜梁AB的中点，立柱BC,DE垂直于横梁AC,AB=7.4m,∠A=30°,立柱BC,DE要多长?6、如图：已知Rt△ABC中，∠A=30°，

2、∠ACB=90°，BD平分∠ABC。求证：AD=2DC。2用心爱心专心7、如图：已知△ABC中，AB=AC,∠C=30°,AB⊥AD,AD=2cm.求BC的长。8、（选作题）如图：要把一块直角三角形ABC的土地均匀分给甲、乙、丙三家农户去种植。∠C=90°,∠A=60°如果要使这三家农户所得土地的大小、形状都相同，请你试着分一分，在图上画出来。【课堂小结】【当堂训练】1、如图：已知Rt△ABC中，∠A=60°，∠ACB=90°，AC=5,则∠B=____AB=______1、小明沿倾斜角为∠A=30°的山坡从山脚步行到山顶，共走AB=200m则山的高度BC=3、如图

3、：△ABC中，∠A=30°，∠ACB=90°，CD是高，求证：BD=AB【课后反思】2用心爱心专心